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(2025年)专业技术人员知识创造与经营试题与答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.知识创造是人类的一种（），是人类智慧的体现。

A.认识活动

B.实践活动

C.思维活动

D.生产活动

答案：B

解析：知识创造不仅仅是在头脑中的思考，更需要通过实践去探索、验证和总结，它是人类有目的地改造世界过程中的实践活动，所以选B。

2.专业技术人员在知识创造过程中，（）是最核心的要素。

A.知识储备

B.创新思维

C.实践能力

D.团队合作

答案：B

解析：创新思维能够突破传统的束缚，提出新的观点和方法，是推动知识创造的关键，没有创新思维，知识创造就难以实现质的飞跃，故答案为B。

3.知识的（）是指知识可以在不同的时间、地点和人群中传播和共享。

A.可传播性

B.可共享性

C.时效性

D.累积性

答案：A

解析：可传播性强调知识能够在时空上进行转移和扩散，这是知识得以广泛应用和发展的重要特性，所以选A。

4.以下哪种知识属于隐性知识（）。

A.科学公式

B.操作技能

C.管理理论

D.法律法规

答案：B

解析：隐性知识是难以用语言、文字等形式表达清楚的知识，操作技能往往是通过个人的实践和体验获得，难以完全用文字描述，属于隐性知识，而科学公式、管理理论、法律法规都可以通过书面等形式清晰表达，属于显性知识，所以选B。

5.专业技术人员进行知识创造时，首先要（）。

A.确定研究方向

B.收集相关资料

C.进行实验验证

D.撰写研究报告

答案：A

解析：确定研究方向是知识创造的起点，只有明确了方向，才能有针对性地开展后续的资料收集、实验验证等工作，所以选A。

6.知识创造的螺旋模型中，从隐性知识到显性知识的转化过程称为（）。

A.社会化

B.外在化

C.组合化

D.内在化

答案：B

解析：外在化是将隐性知识通过语言、文字等方式表达出来，转化为显性知识的过程，所以选B。

7.（）是知识创造的源泉和动力。

A.社会需求

B.个人兴趣

C.政府政策

D.科技进步

答案：A

解析：社会需求反映了社会发展过程中存在的问题和需要解决的矛盾，它促使专业技术人员去探索和创造新的知识来满足这些需求，是知识创造的根本动力和源泉，所以选A。

8.专业技术人员在知识创造过程中，要注重（）的培养，以提高自己的创新能力。

A.批判性思维

B.模仿能力

C.服从意识

D.保守观念

答案：A

解析：批判性思维能够帮助专业技术人员对已有的知识和观点进行分析、质疑和评价，从而发现问题并提出新的解决方案，有利于提高创新能力，而模仿能力、服从意识和保守观念不利于创新，所以选A。

9.知识创造的过程通常包括问题提出、（）、方案实施和成果验证等阶段。

A.方案设计

B.资料整理

C.团队组建

D.资金筹集

答案：A

解析：在提出问题后，需要设计解决问题的方案，然后才能进行实施和验证，所以选A。

10.以下不属于知识创造的主要方法的是（）。

A.观察法

B.实验法

C.抄袭法

D.类比法

答案：C

解析：抄袭法违背了知识创造的创新性和原创性原则，不是知识创造的方法，而观察法、实验法和类比法都是专业技术人员常用的知识创造方法，所以选C。

11.知识创造的成果要具有（），才能得到社会的认可和应用。

A.创新性和实用性

B.复杂性和深奥性

C.独特性和保密性

D.传统性和稳定性

答案：A

解析：创新性保证了成果的新颖性和先进性，实用性则使其能够满足社会的实际需求，这样的成果才容易被社会认可和应用，所以选A。

12.专业技术人员在知识创造过程中，要与团队成员进行有效的（），以实现知识的共享和互补。

A.沟通与协作

B.竞争与对抗

C.独立与封闭

D.批评与指责

答案：A

解析：沟通与协作能够促进团队成员之间的信息交流和知识共享，实现优势互补，提高知识创造的效率和质量，而竞争与对抗、独立与封闭、批评与指责不利于知识创造，所以选A。

13.（）是知识创造的重要保障，它能够为知识创造提供必要的资源和条件。

A.良好的制度环境

B.激烈的市场竞争

C.严格的学术规范

D.频繁的人员流动

答案：A

解析：良好的制度环境可以包括政策支持、资金投入、知识产权保护等方面，能够为专业技术人员的知识创造提供必要的资源和条件，保障知识创造的顺利进行，所以选A。

14.知识创造的过程中，要不断地进行（），以修正和完善研究成果。

A.反思与改进

B.重复与验证

C.宣传与推广

D.储存与积累

答案：A

解析：反思与改进能够帮助专业技术人员发现研究过程中存在的问题，及时调整研究方向和方法，