2024-2025学年陕西省渭南市潼关县八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年陕西省渭南市潼关县八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共11分。

1.【墨香中沉淀】经典诗文是千年文脉的凝练，小李准备参加班级朗诵比赛，在经典诗文中感受古人的情怀，请将下面的朗诵词补充完整。

(1)“其真无马邪？______”两句，以千里马不遇伯乐的遭遇，抒发人才被埋没的愤懑；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中

(2)“______，______”两句，由个人困境推及天下寒士，展现了诗人的博大胸襟；杜甫《石壕吏》中

(3)“______！______”两句，通过官吏的凶狠和老妇的哭诉，揭露了战争带给百姓的深重苦难；陆游《卜算子?咏梅》中

(4)“______，______”两句，以梅花自喻，表现坚贞不屈的品格；《关雎》中

(5)“关关雎鸠，______”两句，以水鸟和鸣起兴，引出对美好爱情的向往。

二、综合题：本大题共1小题，共4分。

2.时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。学校将组织“传文化薪火，促青年成长”主题学习活动，请你和同学们一起参与。

【传承中创新】下面是王宇参加“鉴往知来承文脉，薪火相传铸国魂”主题班会后写的一段随笔，请你帮他解决遇到的语言文字问题。

在历史的长河中，每个时代都面临着重大的决择。当变革的围幕拉开，那些萦绕在民族记忆中的伤痛与荣光，都成为我们前行的镜鉴。总有人以发展之名强词夺理，试图掩盖对传统文化的漠视，却不知一个民族的灵魂，正蕴藏在其世代相传的价值坚守之中。真正的智慧，是在时代浪潮中既能拥抱变革，又能守护那些让文明生生不息的精神内核。

(1)请确认随笔中加点字的读音。（只填序号）

①萦绕（A.yínB.yíng）______

②强词夺理（A.qiǎngB.qiáng）______

(2)随笔中有两个错别字，请改正。

①决择______

②围幕______

三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。

3.【逆境中淬炼】青年的成长历程，就是一部不断战胜困难、超越自我的奋斗史诗。班级发起了名著阅读交流活动，请你积极参与。

在《钢铁是怎样炼成的》一书中，“主动担当”是保尔?柯察金成长为钢铁战士的核心品质。请结合小说中保尔人生路上的几次重要选择，以“担当铸就成长”为主题，撰写一段文字。

四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。

4.【坚守中闪光】敬业是立身之本，坚守是成事之基。小芳想要跟同学们分享敬业坚守的意义，她搜集了以下资料，请你阅读下面的语段，解决其中的问题。

①古语有云：“敬业者，专心致志以事其业也”。②干一行、爱一行，专一行、精一行，爱岗敬业在接续奋斗中代代相传。③当年，百货大楼售货员张秉贵练就售货“一抓准”、算账“一口清”的本领，以“一团火”般的服务热情温暖顾客。④如今，建筑工人邹彬，在工地上____（A.冶炼B.磨炼）砌筑技能，成长为全国技术能手，以一技之长“砌”出精彩人生……⑤他们用双手刻画劳动之美，_____（A.展现B.体现）自信风采，证明敬业是最坚实的职业阶梯。

(1)第①句中有一处标点符号使用错误，请你将修改意见写在下面。

(2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。

(3)请为第④句和第⑤句选择最恰当的词语，将序号依次写在下面。

五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。

5.阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

登月服是支撑载人登月的核心航天装备之一，也是展示国家形象的重要媒介。获得第四届“中国美术奖”金奖的《“巡天”登月服系统组件设计》，正是以我国载人登月和载人月球探测任务需求为出发点，提出的具有中国特色的登月服系统组件创意设计方案。

登月服既有工业产品属性，又有服装属性，既包含金属和非金属的硬质材料，也有织物软质材料。因此，我们的设计团队充分融合了工业产品与服装设计的理念和方法，从中国传统文化意象中提取“饰”“色”“形”，并与凝聚科技创新的“质”“构”“工”进行有机结合，力求使作品兼具传统意蕴和未来美感。

登月，犹如一场伟大的出征。基于此，设计团队将登月服的整体造型构想为中国传统甲胄的形象，将甲胄的胸甲、腹甲、膝裙以及凤翅兜鍪、双层披膊等结构造型进行提炼与转化，结合登月服各部分的结构特点和功能需求开展创意设计，使其整体呈现出庄重威严的视觉效果。登月服躯干部分有数条装饰带，其设计灵感源自敦煌壁画中的飞天飘带“凌风带”，一条条随“甲胄”轮廓线而舞动的金色飘带，不仅巧妙地将登月服进行了结构分区，更为装备整体带来轻盈、灵动之感。

在登月服部分细节部位的装饰设计中，我们参考了中国古代玉璧的造型，并试图通过传统玉璧上循环往复的精美纹样彰显中华文化的厚重与博大。天穹象征着人类对于浩瀚太空的向往和求索，登月服在手臂、靴子及背包等部件上