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高中化学课堂互动教学中的多媒体技术应用研究论文

摘要：本文以高中化学课堂互动教学为研究对象，探讨多媒体技术在教学中的应用及其对教学效果的影响。通过分析当前高中化学课堂互动教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高化学教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：高中化学；互动教学；多媒体技术；教学效果

一、问题的提出

（一）多媒体技术运用不足，影响课堂互动效果

1.多媒体技术与传统教学模式的融合程度不够

在高中化学课堂中，多媒体技术的运用尚未与传统教学模式实现深度融合。教师在课堂上的主导地位仍然较为明显，学生往往处于被动接受知识的状态。这种现象使得课堂互动效果受到影响，学生参与度不高，难以激发