初二生物学(北京版) 复习课 动物的生殖和发育-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题动物的生殖和发育

学科生物学段：初中年级初二

教材书名：生物学出版社：北京出版社出版日期：2013年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

知识目标：

1.通过学习蝗灾的形成过程，巩固学生对昆虫的生殖发育相关的重要概念。

2.通过各种天敌防治的介绍，巩固学生对两栖类、鸟类动物的生殖发育相关的重要概念。

能力目标：

1.利用课外的图文资料培养获取信息的能力，加深理解：生物的生殖、发育和遗传是生命的

基本特征这一核心概念。

2.学会运用所学的生物学知识分析并尝试解决某些生活实际问题。

情感、态度与价值观：

1.关注与生物学相关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。

2.理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

阅读新闻报道，今年年初中东、南亚、东非一些国通过阅读新闻报道，

家曾遭大规模沙漠蝗虫入侵，肯尼亚遭受的蝗灾更是70激发学生兴趣，引起

环节一：导

年一遇，蝗灾造成大部分地区的农田被毁。学生思考

入

通过阅读一组资料，认识一下沙漠蝗。

一、蝗虫的生殖发育特点

蝗虫的生活史

通过图片复习

通过分析蝗灾形成过

分析资料二，思考：

程重点强调昆虫的生

影响沙漠蝗产卵和孵化的环境因素主要有哪些？

殖发育过程。

最适宜卵孵化的环境条件是怎样的？

结合资料一与资料二对比分析，思考：

东非出现了哪些产卵与孵化的适宜条件？

分析资料三，请同学们思考：

若虫期蜕皮蜕掉的是什么结构？

该结构对于蝗虫的陆生生活有何帮助？

影响若虫期时间长短的主要环境因素是什么？

环节二：讲

分析资料四，思考：

述蝗虫的

蝗虫的性成熟与什么因素有关？

生殖发育

过程，并分

通过资料，展示蝗灾形成的原因：

析蝗灾的

繁殖速度快

形成过程

活动1：根据文字描述，找出不同类型蝗虫不同时期

通过沙漠蝗的两种性

的图片

状突出基因决定性状