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初中历史“历史人物”情境创设与中学生历史思维能力培养研究论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨“历史人物”情境创设在中学生历史思维能力培养中的重要作用。通过深入分析历史人物情境的内涵及其在历史教学中的应用，旨在为提高初中生历史思维能力提供有益的参考。

关键词：初中历史；历史人物；情境创设；历史思维能力

一、概念阐述

（一）1.历史人物情境的内涵

历史人物情境，是指在历史教学中，教师通过对历史人物的生活、事迹、思想等方面的描绘，为学生创设一个具体、生动的历史场景。这种情境有助于引导学生置身于历史背景中，理解历史人物的行为和思想，从而提高学生对历史事件的认知和感悟。历史人物情境的创设，既能激