北师大版小学数学四年级上册第四单元《运算律》大单元教学方案.pdfVIP

北师大版小学数学四年级上册第四单元

《运算律》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容说明

单元名

第四单元《运算律》

称

教材版

北师大版

本

年级四年级上册

核心内加法交换律和结合律；乘法交换律和结合律；乘法分配律；运用运算

容律进行简便计算；解决实际问题。

课时建

共6课（建议9-10课时）

议

单元主

计算小魔术师——巧用运算律，玩转简便计算

题

最终成

举办“简算小达人”挑战赛，制作《我的简算秘籍》

果

������二、单元教学目标

目标维

具体内容

度

探索并理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和乘法分配律

知识与

的意义；能用字母表示这些运算律；能运用运算律进行简便计算，提

技能

高计算能力；能解决相关的实际问题。

通过观察、猜想、验证、归纳、概括等一系列数学活动，积累数学活

过程与

动经验，发展抽象概括能力、推理能力和应用意识；体验数学问题的

方法

探索性和结论的确定性。

情感态感受数学知识的普遍联系和相互转化，体会数学的简洁美和概括美；

度与价在探索活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心；培养仔细观

值观察、大胆猜想、科学验证、合作交流的良好学习习惯。

��������三、教学重难点

•重点：理解五大运算律的意义；能用字母表示运算律；能运用运算律进

行简便计算。

•难点：理解乘法分配律的意义并灵活运用；根据算式的特点灵活选择合

适的方法进行简便计算。

������四、课时安排与核心内容

本单元共6课，核心内容如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

结合“买文具”情境，回顾四

则混合运算的顺序；认识中括情境提问；复习旧知；认知冲

《买文

1号，知道中括号的作用；掌握突引入中括号；学习运算顺

具》

含有中括号的算式的运算顺序；练习巩固。

序。

《加法交通过计算、观察、比较，发现

大量举例；观察特点；提出猜

换律和乘加法交换律和乘法交换律；用

2想；举例验证；归纳概括；字

法交换字母表示交换律；应用交换律

母表达；简单应用。

律》进行验算或简便计算。

通过解决实际问题，发现加法情境引入；计算比较；发现规

《加法结

3结合律；用字母表示结合律；律；验证猜想；归纳概括；字

合律》

应用结合律进行简便计算。母表达；简便计算。

通过解决实际问题，发现乘法类比迁移；计算比较；发现规

《乘法结

4结合律；用字母表示结合律；律；验证猜想；归纳概括；字

合律》

应用结合律进行简便计算。母表达；简便计算。

通过计算、观察、比较，发现

数形结合（点子图、长方形面

乘法分配律；理解乘法分配律

《乘法分积）；计算多解；发现规律；

5的意义；用字母表示分配律；

配律》验证猜想；归纳概括；字母表

初步应用分配律进行简便计