统编版三年级道德与法治上册第三单元《安全护我成长》大单元教学方案.pdfVIP

统编版三年级道德与法治上册第三单元

《安全护我成长》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容

学科小学道德与法治

教材版

统编版

本

年级三年级上册

单元名

第三单元《安全护我成长》

称

单元主

珍爱生命，安全同行——守护成长，从我做起

题

课时安

共3课（建议6-7课时）

排

单元情

“安全小卫士训练营”

景

最终成举办“安全小卫士”认证仪式，制定《班级安全公约》和《家庭安全

果计划》

������二、单元教学目标

目标

具体内容

维度

通过对生命安全的学习，认识到国家和社会对青少年健康成长的关怀和

政治保护（如《道路交通安全法》等法律法规），初步建立国家和社会是生

认同命安全坚强后盾的意识

。

道德培养珍爱生命、爱护身体的良好习惯；懂得尊重他人的生命和安全；在

修养安全事件中学会互助互救，体现友善、关爱的品质。

初步了解与青少年安全相关的法律法规（如交通安全、消防安全等），

法治

知道遵守规则和法律是保障安全的基础；懂得保护自身安全是法律赋予

观念

的权利。

健全能正确面对生活中的危险和挫折，培养冷静、勇敢、机智的心理素质；

人格学习调节恐惧、焦虑等情绪，形成积极应对困难的心态。

责任树立对自己生命安全负责的意识，并初步形成对他人安全关心的责任

意识感；愿意发现和报告安全隐患，积极参与安全建设。

������三、课时安排与核心内容

本单元共3课，核心内容如下

：

课

课题核心内容主要探究活动

时

分享成长故事；体验

体会生命的来之不易和独特性；认识

《生命最宝妈妈怀孕辛苦；感受

1生命只有一次，极其宝贵；激发珍爱

贵》身体珍贵；讨论爱护

生命、感恩父母的情感。

身体方法。

了解日常生活中的安全知识和规则

安全规则讲解；案例

《安全记心（交通、防溺水、防火等）；识别常

2分析；安全隐患排

上》见的安全隐患；学习预防和应对常见

查；情景模拟演练。

危险的基本方法。

树立警惕意识，对潜在危险保持警

情景辨析；角色扮

《心中的觉；学习应对陌生人、防范欺骗和侵

3演；讨论应对策略；

“110”》害的基本方法；培养机智应对危险的

制定安全预案。

能力。

���四、分课时教学设计

第一课：《生命最宝贵》（建议2课时）

教学目标：

•核心素养：体会生命的来之不易和独特宝贵，激发珍爱生命、感恩父母

的情感。

•行为习惯：能爱护自己的身体，注意安全，避免危险行为。

•认知：知道生命只有一次，是最宝贵的