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新时代中小学教师职业行为十项准则学习心得

砥砺初心，引领成长——《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习感悟

近期，我再次认真研读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）。每一次学习，都有新的感悟与触动。这不仅仅是一份行为规范的清单，更像是一面镜子，映照出我们作为教育工作者的初心与使命；它也是一盏明灯，指引着我们在复杂多变的教育环境中，如何保持职业的操守与前行的方向。对于一名在教育一线耕耘多年的教师而言，《准则》的每一项要求，都值得我们反复咀嚼，内化为行动的自觉。

一、铸魂育人，坚定方向是根本

《准则》将“坚定政治方向”置于首位，绝非偶然。教育是国之大计、党之大计，教师作为学生成长的引路人，其政治立场、理想信念直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在日常教学中，我们或许不会刻意去宣讲高深的理论，但我们的一言一行，都在潜移默化中影响着学生。因此，不断提升自身的政治素养，将正确的价值观融入教学的点滴，引导学生扣好人生的第一粒扣子，是我们义不容辞的责任。同时，“自觉爱国守法”是底线。我们不仅是知识的传授者，更是法治精神的传播者。遵守法律法规，维护国家利益，才能为学生树立良好的榜样，营造风清气正的育人环境。

二、潜心治学，教书育人是天职

“潜心教书育人”与“关心爱护学生”是教师职业的核心要义。时代在发展，知识在更新，这要求我们必须保持学习的热情，不断钻研业务，提升专业素养，才能跟上教育改革的步伐，满足学生日益增长的求知需求。教学不仅仅是知识的传递，更是思维的启迪、能力的培养和品格的塑造。如何在有限的课堂时间内，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，是我们永恒的课题。而“关心爱护学生”，则要求我们真正走进学生的内心世界，尊重个体差异，用爱心、耐心和智慧去呵护每一个生命的成长。既要关注学生的学业进步，更要关心他们的身心健康，做学生的良师益友。“加强安全防范”则是这一切的前提和保障，时刻将学生的安全放在心上，才能为他们的成长保驾护航。

三、修身立德，为人师表是风范

“坚持言行雅正”、“秉持公平诚信”、“坚守廉洁自律”，这几条准则直指教师的个人品德和职业操守。教师的职业特性决定了我们必须成为学生的表率。我们的言谈举止、待人接物，都会对学生产生深远的影响。因此，我们要时刻注意自己的形象，以身作则，用高尚的人格魅力感染学生。在教育教学中，公平公正是基本原则，不偏袒、不歧视，给每个学生平等的机会和尊重。诚信是立身之本，无论是对学生、对同事还是对家长，都应坦诚相待。而廉洁自律更是教师职业的生命线，要时刻保持清醒的头脑，抵制各种诱惑，不利用职务之便谋取私利，维护教师队伍的良好声誉。

四、规范行为，潜心育人是底线

“规范从教行为”为我们划定了职业的边界。明确哪些可为，哪些不可为，有助于我们更好地履行职责，避免职业风险。不从事有偿补课，不组织学生参加与教学无关的活动，不利用家长资源谋取私利等，这些规定看似严格，实则是对教师职业的保护，让我们能更纯粹地投入到教书育人的本职工作中。同时，“提升保教能力”（此处“保教”虽常用于学前教育，但其核心“提升专业能力”对中小学教师同样适用）是持续的要求，时代在发展，教育理念和方法也在不断更新，我们必须与时俱进，不断学习，才能适应新时代教育发展的要求。

总而言之，《新时代中小学教师职业行为十项准则》是对教师职业行为的全面规范和指引。它不是一纸空文，而是需要我们内化于心、外化于行的行动指南。作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。在今后的工作中，我将以《准则》为镜，时常对照反思，不断提升自我，努力做一名让学生喜爱、让家长放心、让社会满意的人民教师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的一份力量。这条路或许平凡，但意义非凡。唯有砥砺前行，方能不负韶华，不负使命。