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XXX中小学校结对帮扶协议书

甲方（帮扶学校）：[帮扶方学校全称]

法定代表人/负责人：

地址：

联系人：

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乙方（受帮扶学校）：[受帮扶方学校全称]

法定代表人/负责人：

地址：

联系人：

联系电话：

为深入贯彻国家及地方关于推动基础教育优质均衡发展的政策精神，充分发挥优质教育资源的辐射、引领和带动作用，促进教育公平，提升区域教育整体水平，甲方与乙方本着“平等互利、优势互补、资源共享、共同发展”的原则，经双方友好协商，就结对帮扶事宜达成如下协议：

一、帮扶目标

1.总体目标：通过为期[具体年限]的结对帮扶，帮助乙方更新办学理念，提升学校管理水平、教育教学质量和教师专业素养，促进乙方整体办学实力的提升，努力使其成为[区域内有特色/有影响力]的学校。

2.具体目标：

*在学校管理方面，协助乙方完善管理制度，优化管理流程，提升管理效能。

*在教育教学方面，帮助乙方教师更新教育教学观念，改进教学方法，提高课堂教学效率和学生学习效果。

*在教师队伍建设方面，通过多种形式的培训和交流，提升乙方教师的专业技能和教研能力。

*在校园文化建设方面，协助乙方营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。

*[可根据实际情况增删其他具体目标，如特色课程建设、学生综合素质培养等]

二、帮扶内容与方式

双方将围绕上述目标，重点在以下方面开展帮扶工作，并根据实际情况灵活调整帮扶方式：

1.学校管理帮扶：

*经验分享：甲方定期向乙方介绍学校管理、制度建设、德育工作、后勤服务等方面的成功经验和做法。

*互访交流：组织双方管理团队进行定期互访，就学校发展规划、办学特色、面临的挑战等进行深入研讨。

*挂职锻炼（可选）：在条件允许的情况下，乙方可选派管理人员到甲方相应岗位进行短期挂职学习。

2.教育教学帮扶：

*课程与教学研讨：共享课程资源、教学计划、优秀教案、课件等。联合开展教学研讨活动，如集体备课、说课、评课、观摩课、示范课等。

*教研活动联动：邀请乙方教师参与甲方的各类教研活动、课题研究。支持乙方教师申报教研课题，并提供必要的指导。

*名师引领：甲方组织骨干教师、学科带头人等与乙方教师结成帮扶对子，开展“师徒结对”活动，进行一对一或多对一的指导。

*教学质量监测：协助乙方建立和完善教学质量监测与评价机制，共享质量分析数据和改进策略。

3.教师专业发展帮扶：

*培训支持：甲方举办的各类教师培训、学术讲座、专题报告等，优先向乙方教师开放名额。

*跟岗学习：安排乙方教师到甲方进行短期跟岗学习，参与甲方的日常教学和教研活动。

*信息共享：共享教师专业发展的相关信息、学习资料和网络资源。

4.学生发展帮扶（可选）：

*学生活动交流：组织双方学生开展联谊活动、主题实践活动、夏令营/冬令营等，促进学生间的相互学习和友谊。

*学困生辅导：分享学困生转化的经验和方法，必要时组织优秀学生开展互助活动。

*特色项目共建：在艺术、体育、科技等特色项目上，提供指导和支持，促进双方学生全面发展。

5.资源共享：

*优先向乙方开放甲方的图书馆、实验室、功能教室、运动场馆等教育教学设施（在不影响甲方正常教学秩序的前提下）。

*共享甲方的数字化教学资源平台、优质校本课程资源等。

6.其他双方协商确定的帮扶内容。

三、双方的权利与义务

（一）甲方权利与义务

1.权利：

*有权根据本协议约定，制定具体的帮扶工作计划，并组织实施。

*有权对帮扶工作的进展和效果进行了解和评估。

*在帮扶过程中，有权获得乙方的积极配合与支持。

2.义务：

*应高度重视结对帮扶工作，指定专门部门和人员负责统筹协调和具体落实。

*应根据协议约定和乙方实际需求，真心实意提供帮扶，确保帮扶工作取得实效。

*按时完成本协议约定的各项帮扶任务，为乙方提供必要的指导和支持。

*尊重乙方的办学自主权，不干涉乙方的正常管理和教学秩序。

（二）乙方权利与义务

1.权利：

*有权根据学校发展需要，向甲方提出合理的帮扶需求。

*有权在协议约定范围内，享受甲方提供的帮扶资源和服务。

*有权对甲方的帮扶工作提出意见和建议。

2.义务：

*应高度重视结对帮扶工作，指定专门部门和人员负责对接和落实。

*应积极主动配合甲方开展帮扶工作，为甲方人员开展工作提供必要的条件和便利。

*认真组织本校师生参与帮扶活动，确保帮扶措施落到实处，并及时反馈帮扶效果。

*主动学习和借鉴甲方的先进经验和做法，并结合本校实际进行消化、吸收和创新。

四、帮扶期限

本协议帮扶期限为[具体年限]