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透过探究方案，看数学课堂的另一种精彩
——两份探究方案带给我的新认识
探究方案，作为学习材料，能有效地帮助学生展开自主学习，在运用探究方案的过程中，学生自主经历学习的完整过程，沉浸于其中，感受到探究的乐趣。
近几年来我校一直都在研究“本真理念下的多支点探究的教学模式”。随着支点之一的探究方案在教学实践中的持续推进，方案本身在不断完善、不断成长，同时它对有效教学的实施、对教与学方式的改善、对课堂教学的优化、对学生学习品质与学习力的提升也越来越凸显出积极的价值。
参与实践与研究的这几年里我越来越深刻地认识到以探究方案为基础建构的数学课堂，相比传统的数学课堂有很大的变化：
一、探究方案让学生课前的学
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