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高中化学课堂互动教学策略与化学实验创新能力培养与评价论文
**摘要**：本文旨在探讨高中化学课堂互动教学策略与化学实验创新能力培养与评价的内在联系。通过对互动教学策略的深入分析，结合化学实验创新能力培养的具体实践，提出有效的教学方法和评价体系，以期为提升高中化学教学质量提供理论支持和实践指导。
**关键词**：高中化学、互动教学、实验创新、能力培养、评价体系
一、概念阐述
（一）互动教学策略
1.**师生互动的内涵与意义**
互动教学策略的核心在于师生之间的有效互动。这种互动不仅仅是知识的传递，更是情感的交流和思维的碰撞。通过师生互动，教师能够及时了解学生的理解程度和学习困惑，从而调整教学策
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