学校书香校园领导、工作小组工作职责.docxVIP

一、前言

为深入推进我校“书香校园”建设，营造浓厚的校园阅读氛围，激发师生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提升学校文化品位与育人实效，特成立书香校园建设领导小组与工作小组。明确各小组职责，是确保书香校园建设工作有序、有效开展的重要保障。

二、书香校园建设领导小组职责

书香校园建设领导小组是学校书香校园工作的决策与领导核心，负责统筹规划、宏观指导和督促检查全校书香校园建设工作。其主要职责如下：

1.规划引领：审定学校书香校园建设的中长期规划、年度工作计划及实施方案，明确建设目标、主要任务和保障措施，确保书香校园建设的正确方向。

2.统筹协调：协调学校内部各部门（如教务处、德育处、总务处、团委、少先队、图书馆等）在书香校园建设中的职责分工，形成工作合力，确保各项资源得到有效整合与利用。

3.政策保障：研究制定并批准支持书香校园建设的相关制度、激励政策和保障机制，如经费投入、师资培训、阅读活动评价等，为书香校园建设提供有力支撑。

4.督促指导：定期听取书香校园建设工作小组的进展汇报，审议相关工作成果，对建设过程中出现的重大问题进行研究并作出决策，指导工作小组有效开展具体工作。

5.氛围营造：倡导读书风尚，营造尊重知识、热爱阅读的校园文化氛围，带头参与阅读活动，发挥示范引领作用。

三、书香校园建设工作小组职责

书香校园建设工作小组是在领导小组的直接领导下，具体负责书香校园建设各项计划、方案的组织实施与日常管理工作的执行机构。其主要职责如下：

1.计划执行：根据领导小组审定的规划和方案，制定详细的年度、学期工作安排和活动计划，并负责具体组织实施，确保各项工作落到实处。

2.活动策划与组织：精心策划、组织和开展形式多样、内容丰富的师生读书活动，如读书节、阅读分享会、知识竞赛、征文比赛、经典诵读、作家进校园等，激发师生阅读热情。

3.资源建设与管理：负责学校图书馆、阅览室、班级读书角等阅读场所的建设、管理与优化，提出图书采购建议，丰富馆藏资源，确保图书资源的质量与流通效率，为师生提供良好的阅读条件。

4.阅读指导与推广：组织开展教师阅读指导能力培训，提升教师引导学生阅读的专业素养。向师生推荐优秀读物，编写阅读指导材料，指导学生掌握科学的阅读方法，培养良好的阅读习惯。

5.氛围营造与宣传：通过校园广播、宣传栏、校园网、微信公众号等多种渠道，宣传书香校园建设的意义、进展和成效，报道师生阅读动态和先进事迹，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围。

6.档案建设与总结：负责书香校园建设过程中各类文件、资料、活动记录、影像素材的收集、整理、归档工作。定期对各项工作进行总结、评估与反馈，及时发现问题并提出改进建议，为领导小组决策提供依据。

7.内外联动：加强与学校各班级、各部门的沟通协作，形成工作合力。适时与家长、社区及其他学校开展阅读交流活动，拓展书香校园建设的外延与影响力。

四、结语

书香校园建设是一项系统工程，需要领导小组的高位引领与工作小组的精细执行紧密结合，更需要全校师生的共同参与。明确职责，协同发力，方能使书香溢满校园，让阅读成为师生成长的内在需求与自觉行动，为学校的可持续发展注入深厚的文化底蕴。