统编版三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》大单元教学方案.pdfVIP

统编版三年级道德与法治上册第四单元

《家是最温暖的地方》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容

学科小学道德与法治

教材版本统编版

年级三年级上册

单元名称第四单元《家是最温暖的地方》

单元主题我爱我家——感知爱、表达爱、传递爱

课时安排共3课（建议6-7课时）

单元情景“家庭温暖发现营”

最终成果举办“我爱我家”分享会，制作《家庭温暖手册》

������二、单元教学目标

目标

具体内容

维度

通过对家庭温暖和亲情的学习，感受家庭作为社会基本单元的和谐美

政治好，初步理解家庭与国家、社会的关系，增强对中华传统家庭美德的认

认同同感和归属感

。

感恩父母的养育之恩，懂得孝敬父母、尊重长辈；培养关心家人、体谅

道德

家人的良好品质；学习用行动表达对家人的爱，增进家庭成员间的感情

修养

。

初步了解家庭成员间的权利与义务，知道家庭生活也需要规则和秩序；

法治

培养初步的规则意识和责任意识，懂得遵守家庭规则

观念

。

能积极表达对家人的爱和感激，学习处理与家人相处时的小情绪、小矛

健全

盾；培养自尊自信、友善待人、乐于分享的健全人格

人格

。

认识到自己是家庭的一员，有责任为家庭的温暖和谐出力；培养关心家

责任

庭、参与家务劳动的意识和习惯，初步形成家庭责任感

意识

。

������三、课时安排与核心内容

本单元共3课，核心内容如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

发现和感受父母对自己默默无闻、无私的寻找父母的爱；故事

《父母多

1爱；理解父母爱的表达方式多种多样；学分享；情景辨析；爱

爱我》

会体谅父母，感恩父母的付出。的回馈。

爱父母大家谈；了解

《爸爸妈激发和表达对父母深厚的爱；了解父母的

父母小调查；爱父母

2妈在我心喜好、辛苦和心愿；学习用实际行动关

行动指南；制定孝心

中》心、体贴父母，为父母分忧解愁。

计划。

了解家庭的结构、家族关系和称呼；感受家庭称呼大比拼；家

《家庭的家庭的变迁和历史，珍视家庭记忆；体会史小调查；家庭大事

3

记忆》中国人重视家庭的文化传统，增强家庭归记；传统节日中的

属感和荣誉感。家。

���四、分课时教学设计

第一课：《父母多爱我》（建议2课时）

教学目标：

•核心素养：能从生活细节中发现和感受父母对自己深厚、无私的爱，懂

得感恩父母。

•行为习惯：能尝试体谅父母，用简单的行动表达对父母的感激和爱。

•认知：知道父母的爱渗透在生活的方方面面，理解父母爱的表达方式各

有不同。

教学重难点：

•重点：引导学生从日常细节中发现和体会父母的爱。

•难点：理解父母严格或含蓄的爱，并学会初步体谅父母。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

o播放温馨的家庭生活视频或歌曲《让爱住我家》。

o提问：“同学们，听到这首歌/看到这些画面，你想到了什么？你

觉得你的家温暖吗？为什么？”

2.探索与体验（20分钟）：

o活动一：爱在哪里？

引导学生从一天的生活（从早到晚）回忆父