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2025年市博罗县招聘编制教师143人考前自测高频考点模拟试题及答案

单项选择题

1.教育的本质属性是（）。

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

答案：C。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，即教育的本质属性是育人性。永恒性强调教育与人类社会共始终；历史性强调不同历史时期教育有不同特点；相对独立性强调教育有自身的运行规律和发展特点。

2.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是（）。

A.夸美纽斯

B.培根

C.康德

D.赫尔巴特

答案：B。培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。夸美纽斯是教育学之父，其《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科；康德最早在大学讲授教育学课程；赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）。

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C。个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，因此教育要循序渐进地促进学生的发展。因材施教是针对个体身心发展的个别差异性；抓关键期是依据个体身心发展的不平衡性；扬长避短是在个体身心发展的互补性基础上提出的教育要求。

4.我国现行的学制类型是（）。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：C。我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。单轨制以美国为代表；双轨制以欧洲国家为代表；不存在综合型学制这一准确说法。

5.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.因材施教、教学方法的不断更新和教育机智

答案：D。教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教学方法上的不断更新以及教师需要“教育机智”。教师的主要任务并非进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

多项选择题

1.教育的社会功能包括（）。

A.人口功能

B.文化功能

C.经济功能

D.政治功能

答案：ABCD。教育的社会功能包括人口功能、文化功能、经济功能、政治功能等多个方面。教育可以影响人口的数量、质量和结构；传承、传播和创造文化；促进经济增长；为政治服务，培养政治人才等。

2.以下属于赫尔巴特的教育思想的有（）。

A.教育性教学原则

B.提出“四阶段教学”理论

C.强调教师的权威作用

D.主张“教育即生活”

答案：ABC。赫尔巴特提出了教育性教学原则，即没有无教育的教学，也没有无教学的教育；提出了“明了、联想、系统、方法”的四阶段教学理论；强调教师的权威作用，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。“教育即生活”是杜威的教育思想。

3.影响个体身心发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD。遗传是个体身心发展的物质前提；环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能性变成现实；学校教育在个体身心发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

4.课程的文本表现形式主要有（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学大纲

答案：ABC。课程的文本表现形式主要包括课程计划、课程标准和教材。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。教学大纲是课程标准之前的说法。

5.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD。班级管理的模式主要有常规管理，即通过制定和执行规章制度来管理班级；平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体；民主管理，是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式；目标管理，是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，动物界的活动只是一种本能行为，不具有教育的本质特征。

2.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）

答案：错误。影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体