2025年新教材新课标学习心得：悟新课标核心，谈教学新感悟.docx

新教材新课标学习心得：悟新课标核心，谈教学新感悟

研读小学语文新课标后，我对其核心要义有了更新的认识，结合五年级第一单元的教学实践，体会到课标对语文教学的深层指引。

新课标前言明确了修订的时代背景与意义——当下教育已从“知识传授”转向“核心素养培育”，旨在让学生具备适应时代的语言能力、思维品质、审美情趣和文化意识。这要求我们跳出“逐字逐句分析课文”的旧框架，聚焦学生综合素养的生长。教《白鹭》时，不再局限于讲解修辞，而是引导学生模仿课文“外形特点+画面”的写法，写一写熟悉的小动物，在语言实践中锻炼观察与表达能力，这正是对“素养导向”时代需求的回应。

“工具性与人文性统一”的课程性质，是语文教学的