人教版六年级语文下册第一单元教案设计.pdfVIP

人教版六年级语文下册第一单元教案设

计

����一、单元整体教学设计

本单元以“百里不同风，千里不同俗”为主题，编排了四篇描绘中国传统节日

和习俗的课文，旨在引导学生感受祖国丰富多彩的民俗文化，激发对中华优秀

传统文化的热爱与传承。

������单元内容概览

组成

具体内容核心教学价值

部分

精读了解老北京春节习俗，感受节日的热闹

《北京的春节》

课文气氛；学习详略得当的写法。

精读体会熬腊八粥的温馨甜蜜；学习通过人

《腊八粥》

课文物动作、语言、心理描写表现情感。

略读《古诗三首》（《寒食》《迢了解寒食、七夕、中秋的节日习俗或传

课文迢牵牛星》《十五夜望月》）说；想象画面，体会诗人情感。

略读了解藏文化的独特魅力和藏戏的艺术特

《藏戏》

课文点；体会其开头的表达特点及作用。

口语学习根据场合、对象，即兴表达自己的

即兴发言

交际观点。

介绍一种风俗或自己参加风俗活动的经

习作家乡的风俗

历；尝试抓住重点来写。

语文交流平台、词句段运用、书写总结详略得当的写法；学习运用；积累

园地提示、日积月累古诗《长歌行》。

������单元教学目标

1.识字与写字：掌握本单元要求会认、会写的生字新词。

2.阅读与理解：能正确、流利、有感情地朗读课文；能理解课文内容，把

握文章详略；能想象画面，体会文章表达的情感。

3.表达与运用：能参与即兴发言；能完成习作《家乡的风俗》。

4.情感态度与价值观：感受祖国丰富多彩的民俗文化，激发对中华优秀传

统文化的热爱与传承。

��������教学重难点

•教学重点：引导学生理解课文内容，感受丰富多彩的民俗文化；学习详

略得当的写法。

•教学难点：如何引导学生深入体会不同民俗的文化内涵；如何将阅读中

习得的方法迁移运用到习作中。

������������单元课时安排（总计约10-11课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1-2《北京的了解老北京春节习俗；感受节日气氛；学习详略得当2课

课时春节》的写法。时

第3-4《腊八体会熬腊八粥的温馨；学习通过人物描写表现情感；2课

课时粥》仿写第一自然段。时

第5课《古诗三了解诗中节日习俗或传说；想象画面，体会诗人情1课

时首》感；背诵古诗。时

第6课了解藏戏的形成和艺术特点；体会其开头的表达特1课

《藏戏》

时点