3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

周婷、杨兴

文本预习结合《别了，“不列颠尼亚”》一文的内容，以“伟大的复兴”为主题，写一段深刻的话。伟大梦想精神是“伟大复兴精神”的支柱。中华民族最伟大的梦想是国家统一和领土完整。别了，“不列颠尼亚”告别的不仅是一艘游艇，更是一个多世纪“山河破碎风飘絮”的沉痛历史。当米字旗在子夜缓缓降下，它所带走的，是殖民的屈辱；而当五星红旗在零点准时升起，它所承载的，是一个民族洗刷百年国耻后不可逆转的伟大复兴的黎明。因此，“别了”不是结束，而是最庄严的开始，为我们打开了通往“伟大复兴”的大门。当代青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，在维护国家统一和领土完整的大义面前，肩负着重要使命，我们要坚定理想信念，深化国家认同，勇于创新，推动科技进步，为捍卫主权和领土完整提供坚实的科技支撑和物质保障。

思考：如果你是一名现场的记者，你会选择哪个瞬间作为报道的焦点？重大历史事件的报道，除了宏大叙事，还可以从细微处着手。今天我们学习的《别了，“不列颠尼亚”》正是这样一篇“以小见大”的典范之作。

表达方式：新闻文体知识新闻：对新近发生的，具有社会意义的，引起公众兴趣的事实的简短报道。主要使用记叙的表达方式有时也适当使用描写、议论、抒情结构：特点：真实性、简明性、及时性分类：广义的新闻包括消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。标题、导语、主体、背景、结语

历史背景1842年第一次鸦片战争中国战败后，清政府与英国政府签订了《南京条约》，割让香港岛给英国。1860年的《北京条约》、1898年的《展拓香港界址专条》，九龙、新界也相继沦为英国殖民地。1898年签订的“专条”中，明确“以九十九年为期限”。新中国成立后，尤其是改革开放后，我国的综合国力日益提高，1982年9月起，我国政府开始与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年多的时间和多达22轮的谈判，最终在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》，中国将于1997年7月1日0时对香港恢复行使主权。

文本梳理别了，“不列颠尼亚”导语（第1段）主体（2-10段）背景（4段）插叙结语（11段）香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开中央关于香港政权的交接仪式港督府的变迁英国对香港管治的开始与结束末任港督离府告别仪式政权交接“不列颠尼亚”号离港

文本研读核心问题一：标题《别了，“不列颠尼亚”》有何内涵？艺术手法上有何巧妙之处？1.不列颠尼亚（英文：Britannia）是罗马帝国对不列颠岛的古意大利语称呼，后被神化，衍生不列颠女神，成为现代英国的化身和象征，她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾。

文本研读核心问题一：标题《别了，“不列颠尼亚”》有何内涵？艺术手法上有何巧妙之处？“不列颠尼亚”英国海军军歌、英国国歌之一，“不列颠尼亚”号是英国皇家邮轮，它代表的是英国皇室的权力。别了，“不列颠尼亚”就意味着我们和英国皇室权力告别，和英国150余年的殖民统治告别。1.不列颠尼亚统辖海洋，/不列颠人永不为奴！/万邦之中汝最神圣,/消灭独裁，驱逐暴君是汝使命!/使命，使命，使命/汝之神圣的使命！/繁荣与汝同在，/伟大、自由与汝同行，/恐惧和嫉妒才是外族的心情。/统治吧，不列颠尼亚！/不列颠尼亚统辖海洋，/不列颠人永不为奴！——英国海军军歌、英国国歌之一（节选）

文本研读核心问题一：标题《别了，“不列颠尼亚”》有何内涵？艺术手法上有何巧妙之处？2.《别了，“不列颠尼亚”》，运用倒装句式，用强调的方式宣告了英国殖民统治的结束；巧用借代，用“不列颠尼亚”号代指英国，生动形象；双关的修辞突出了标题的双重含义，表层含义是查尔斯王子和末任港督乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含义象征着英国对香港的管治终结，中华民族被殖民的屈辱历史被洗刷，中华民族扬眉吐气时代的已经到来。

核心问题二：本篇新闻报道的现实场景和历史交织，在文章中找出来并分析其作用？2-4段5-7段8-9段10-11段段落现实场景（新闻事件）历史材料（新闻背景）4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)港督府建成时间，其后的扩建、发展晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)子夜时分的政权交接仪式上的易帜（第三次降旗）0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始英国对香港殖民统治长达一个半世纪米字旗插上港岛的时间，英国管治香港的精确时间，大英帝国从海上来

文本研读核心问题二：本篇新闻报道的现实场景和历史交织，在文章中找出来并分析其作用？现实场景的描写表明港督将永远成为历史，告别仪式和政权交接仪式上的易帜，表明英国对香港的管治结束，中国恢复对香港的行使主权。再通过历史材料的补充进行今昔对比，增加新闻的真实性，历史的纵深感和厚重感。

文本研读核心问题三：文中分别写到