新版青岛版（五四制）一年级上册数学全册教案教学设计含教学反思.pdfVIP

新版青岛版（五四制）一年级上册数学全册教案教学设计含教学反思

主题活动我的幼儿园

单元备课

主题活动本单元所需课时数2课时

主

以幼儿园为教学背景，通过画幼儿园让学生掌握数数的方法（点数法），区分几和第

要

内

几，学会比较；通过做游戏让学生明确游戏规则，体会面在体上，学会用表格记录结果，

容

认识上下、前后、左右。

本单元是学习小学数学知识的始阶段，设计目的是激孩子的好奇心，使他们产

生学习的欲望。通过画幼儿园和做游戏，帮助学生学会正确地数数、比较、体会面在体

教

材

上、用表格记录结果、认识上下、前后、左右，可以帮助学生建立初步的图数感、规则

分

析感和位置感，对培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。因此，要根据刚入学儿童的年

龄特点和认知规律，为学生提供亲身体验和动手操作的机会，经历从日常生活中抽象出

数的过程，充分让学生感受到数学来源于生活，体会数学的乐趣。

1.借助自然有趣的画图、做游戏，为学生系统学习数学知识做准备。

教

学

2.通过观察、动手实践和游戏使学生初步发现数学就在身边，感受数学的乐趣，使

目

标学生产生学习数学的兴趣。

3.培养学生的观察能力。

重重点：画出自己的幼儿园，按照游戏规则玩游戏。

点

、难点：会用数学语言介绍自己的画，体会面在体上，会用表格记录结果，认识上下、

难

点前后、左右。

1.让学生对数学学习活动产生亲切感，体验数学就在身边。

教

与2.教师要鼓励、引导学生发现问题、提出问题，以问题为主线贯穿教学始终。

学

建3.让学生在动手实践和具体情境中逐步加强数感、比较能力和位置感知。

议

4.发挥评价的作用，激励学生学习。

单

元

课

1.画幼儿园1课时

时

分

2.玩游戏1课时

配

1.画幼儿园

课题画幼儿园第1课时课型准备课

教学内容教科书第1-2页，画幼儿园。

1.在画图和介绍过程中，让学生初步体会数数和比较，学会数数和比较的方法，可

以用数量、第几、高矮等词语介绍自己画的图，

2.在教师的引导下，感受与同伴交流和自主探究的快乐，形成初步的合作意识，掌

教学目标

握初步的合作、探究的方法。

3.通过一些学生感兴趣的、与生活密切相关的情境和游戏，让学生体验数学学习

的乐趣和价值，建立良好的数学课印象，激发学习数学的兴趣。

教学重点画出自己的幼儿园。

教学难点会用数学语言介绍自己的画。

教学准备多媒体课件

教学过程备注

一、创设情境，激发兴趣

教师：同学们，你们还记得自己的幼儿园是什么样子吗？我们一来回

开门见山，激发

忆一下吧！

学生的兴趣。

（板书：画幼儿园）

二、自主活动，探索新知

（一）引导学生画出自己的幼儿园

师：给大家几分钟的时间，先想一想自己的幼儿园里有什么。

有顺序地引导学生，引导学生想一想幼儿园教室里面有什么，教室外面

有什么。