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专题12牛顿运动定律

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常考点牛顿运动定律详细解读 1

考点拓展练习 5

常考点归纳

常考点牛顿运动定律详细解读

【典例1】

1．伽利略理想实验将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）（）

A．事实②、事实①、推论③、推论④

B．事实②、推论①、推论③、推论④

C．事实②、推论①、推论④、推论③

D．事实②、推论③、推论①、推论④

【典例2】

2．如图所示，拔河比赛的结果是甲队取得胜利。在整体向左加速的过程中，甲乙两队对绳子拉力的大小分别为、，绳子的质量忽略不计，则下列说法正确的是（）

A．

B．

C．比先产生

D．与是一对作用力与反作用力

【技巧点拨】

一．对力和运动的认识

代表

人物

观点

必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来，即:力是维持物体运动的原因。

物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故.他认为:力不是维持物体运动的原因。

除非物体受到外力作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己作曲线运动，而只保持在直线运动。

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.

二．伽利略理想斜面实验.

实验事实:小球从一个斜面的高处滚下，会滚上另一个对接的斜面，摩擦力很小时，小球可能接近达到滚下前的高度.

假想:如果设想没有摩擦，让小球从斜面滚下，观察它在对接斜面上的运动情况.

推理:

a.小球将会达到滚下前的高度.

b.如果对接斜面倾角越小，小球在斜面上保持运动的距离越远.

c.如果对接斜角倾角为零，成为水平面，小球将以恒定速度永远运动下去，如图.

三．牛顿第一定律惯性

1．牛顿第一定律

(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．

(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律；

②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．

2．惯性

(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．

(2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．

(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关．

3．对惯性的理解：

=1\*GB3①一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性。

=2\*GB3②惯性的表现：物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来．

=3\*GB3③惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度和受力情况无关。

=4\*GB3④惯性不是力。

四．牛顿第三定律的理解

1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

2.作用力、反作用力与一对平衡力的比较(对牛顿第三定律的理解)

3．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”

(1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同．

(2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生的效果不同．

(3)“三无关”：①与物体种类无关；②与物体运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．

4．“转移研究对象法”在受力分析中的应用

作用力与反作用力，二者一定等大反向，分别作用在两个物体上．当待求的某个力不容易求时，可先求它的反作用力，再反过来求待求力．如求压力时，可先求支持力．在许多问题中，摩擦力的求解亦是如此．

五．牛顿第二定律

1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

2.表达式：F＝ma

3.“五个”性质

六．瞬时加速度问题的两类模型

1.刚性绳(或接触面)：不发生明显形变就能产生弹力的物体剪断(或脱离)后，弹力立即消失或改变，不需要形变恢复时间，一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。

2.弹簧(或橡皮绳)：此类物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时其弹力的大小往往来不及发生改变。

3．在求解瞬时加速度时应注意的问题

①物体的受力情况和运动情况是时