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初中语文思辨性阅读与表达在激发学生创新思维中的教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨初中语文教学中，如何通过思辨性阅读与表达策略，激发学生的创新思维。通过分析当前教育背景及学生心理发展特点，本文提出了具体的教学策略，以期为初中语文教育改革提供有益的参考。
关键词：初中语文；思辨性阅读；表达策略；创新思维
一、引言
（一）1.教育背景与问题提出
在当今信息化社会，知识的更新速度不断加快，教育改革也日益受到关注。初中语文教学作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生人文素养和创新能力的重要任务。然而，在传统的语文教学中，往往过于注重知识的传授，忽视了学生创新思维的培养。长此以往，学生在面对问题时，往
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