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高中政治教学中数据驱动教学模式对学生价值观塑造的影响研究论文

摘要：本文以高中政治教学为研究对象，探讨数据驱动教学模式对学生价值观塑造的影响。通过对数据驱动教学模式在高中政治教学中的应用现状进行分析，提出存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，旨在为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治教学；数据驱动教学模式；价值观塑造；影响研究

一、问题的提出

（一）1.数据驱动教学模式在高中政治教学中的应用现状

随着信息技术的飞速发展，数据驱动教学模式逐渐应用于高中政治教学。这种模式以数据为核心，通过分析、挖掘和利用大量的教学数据，为教师和学生提供个性化的教学支持。然而，在实际应用过程中，