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基于数据科学的高中英语写作能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨如何基于数据科学方法，有效提升高中生的英语写作能力。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，以及数据科学在英语写作能力培养中的应用，提出一种创新的教学模式，以期为广大英语教师提供实用的教学策略。

关键词：数据科学；高中英语；写作能力；培养策略

一、引言

（一）当前高中英语写作教学中存在的问题

1.写作指导过于机械，缺乏个性化

在当前的高中英语写作教学中，许多教师过于注重写作技巧的传授，而忽视了学生的个体差异。这种机械化的教学方法往往使得学生在写作过程中，难以发挥出自己的特色和个性，导致写作水平难以提高。例如，有些学生在写作时，虽