相交线与平行线：对顶角、补角、余角概念与性质.pdfVIP

第二章相交线与平行线

1两条直线的位置关系

第1对顶角、补角和余角

【知识与技能】

在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义，知道同角

或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问

题.

【过程与方法】

经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程，进一步发展空间观

念、推理能力和有条理表达的能力.

【态度】

激发学生学习数学的，认识到现实生活中蕴含着大量的数量和图形的有关

问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学方法予以解决.

【教学重点】

1.余角、补角、对顶角的概念.

2.理解等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等.

【教学难点】

对“在同一平面内的两条直线”含义的理解.理解等角的余角相等，等角的

补角相等.

一、情景导入，初步认知

向展示一些生活中的，让学生观察生活中的两条直线之间的位置

关系.

Chapter2IntersectingLinesand

ParallelLines

1Positionalrelationship

weentwostraightlines

son1Verticalang,supplementary

angandsupplementaryang

【Knowledgeand

Skills】

Understandthedefinitionsofintersectinglines,parallellines,supplementaryang,

supplementaryang,andoppositevertexanginspecificsituations,knowthatthe

supplementaryangofthesameangleorequalangareequal,thesupplementary

angofthesameangleorequalangareequal,andtheoppositevertexangare

equal,andbeabletosolvesomepracticalproblems.

【Processand

Method】

Experiencetheprocessofobtaininginformationthroughoperation,observation,

conjecture,communication,reasoning,etc.,andfurtherdevelopspatialconcepts,

reasoningskillsandtheabilitytoexpressinanorganizedmanner.

【Emotional

attitude】

Stimulatestudentsinterestinlearningmathematicsandrealizethatreallife

containsalargenumberofproblems