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三年级语文上册吉林版
课件PPT题西林壁（宋）苏轼
课件PPT资料宝袋作者介绍苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。苏轼是宋代文学最高成就的代表。其诗题材广阔，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其散文著述宏富，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。
课件PPT资料宝袋创作背景苏轼于神宗元丰七年（1084年）由黄州（治所在今湖北黄冈）贬所改迁汝州（治所在今河南临汝）团练副使，赴汝州时经过九江，与友人同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结。据南宋施宿《东坡先生年谱》记载可知此诗约作于元丰七年五月间。
课件PPT预习检查1.认识3个字，会写5个字。2.正确流利地朗读古诗。
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课件PPT课文详解横看庐山是雄奇的大山，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各个不同角度去看，景色各不相同。令人迷惑不能认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。
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课件PPT课文详解题：写上。
???西林：西林寺，在庐山北麓。题西林壁：写在西林寺的墙壁上。
横看成岭侧成峰课件PPT课文详解字义横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：侧面。句义从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立。
远近高低各不同课件PPT课文详解字义远近高低：指远处、近处、高处、低处。各：都，分别。句义从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各不相同的样子。
课件PPT课文详解字义不识：不能认识，辨别。真面目：指庐山真实的景色、形状。不识庐山真面目句义我之所以认不清庐山真正的面目
课件PPT课文详解字义缘：因为；由于。此山：这座山，指庐山。句义是因为我自身处在庐山之中只缘身在此山中
课件PPT概括主题《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
课件PPT拓展提升苏轼的其他诗歌饮湖上初晴后雨（其二）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
课件PPT拓展提升关于登山的名言警句登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰）
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)为什么去登山?因为山在那里!（马洛里）
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。(徐霞客)
选择题：课件PPT随堂练习从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。C
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