2021届新高考二轮复习-专题四-第一讲-恒定电流和交变电流-学案.docxVIP

专题四电路与电磁感应

价值引领备考定向

核

心

要

求

核心价值

本专题是高中物理电学内容的重要分支,在高考中占较大的比重。在新高考中,直流电路部分要求会分析复杂的串、并联电路的特点及其规律,能分析解决家庭电路中的简单问题,能将安全用电和节约用电的知识应用于实际,养成节约用电的习惯;交流电路部分要求理解交变电流的产生及变化规律,通过实验探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系,知道远距离输电时通常采用高压输电的原因,认识电磁学在人类生活和社会发展中的作用;电磁感应部分要求通过探究影响感应电流方向的因素,理解楞次定律和法拉第电磁感应定律,体会科学技术对社会发展的意义

学科素养

物理观念方面主要考查直流电流、交变电流、感应电动势、感应电流等物质观念,导体棒切割磁感线运动和相互作用观念,电磁感应现象中的能量观念;科学思维方面主要考查电路动态分析、发电机、变压器、远距离输电、两种电动势计算、单杆双轨、双杆双轨等模型的建构,以及闭合电路欧姆定律、楞次定律和法拉第电磁感应定律等规律理解与应用时的科学推理和科学论证素养

关键能力

理解能力、模型建构能力、逻辑推理能力、分析综合能力、信息加工能力、实验探究能力

必备知识

欧姆定律、电阻定律、焦耳定律、串联和并联电路特点、闭合电路欧姆定律、电源的功率和效率、交变电流的产生和描述以及变化规律、变压器的原理、远距离输电、楞次定律、右手定则、法拉第电磁感应定律

试题情境

通常涉及的命题情境有家用和工业电路、家用电器、磁电式电流表、发电机、变压器、远距离输电、无线充电、电磁天平、磁电式速度传感器、真空管道超高速列车、磁浮列车、电磁轨道炮、电磁驱动、电磁阻尼等各种实际应用模型

考查方式

直流电路的规律多以实验题的形式出现;交变电流的产生、变压器的原理和远距离输电多以选择题的形式出现;电磁感应现象的综合应用多以计算题的形式出现

考向预测

①直流电路的动态分析,与平行板电容器相关联的计算,交变电流的有效值的计算、图像及“四值”问题;②理想变压器及远距离输电可能与交变电流的产生、交变电流的图像、电容器或二极管等结合进行考查;③围绕感应电流大小和方向命题,考查对楞次定律和法拉第电磁感应定律的理解;④电磁感应图像问题;⑤电磁感应的力电综合问题是近几年高考考查的热点内容,常与图像、动力学、能量、电路、动量等相结合进行考查

第一讲恒定电流和交变电流

体系构建真题感悟

网络构建

高考真题

1.(2020全国Ⅰ卷)图甲所示的电路中,K与L间接一智能电源,用以控制电容器C两端的电压UC。如果UC随时间t的变化如图乙所示,则下列描述电阻R两端电压UR随时间t变化的图像中,正确的是()

情境剖析本题属于综合性、应用性题目,以“智能电源控制电容器电压”为素材创设学习探究类情境。

素养能力本题由利用比值求电流的公式分析求得电路中的电流,再根据部分电路欧姆定律定量分析电阻R两端的电压。对考生的逻辑推理能力、信息加工能力和分析综合能力有较高要求,较好地考查了考生的科学推理、科学论证等素养。

2.(多选)(2016全国Ⅲ卷)

如图,M为半圆形导线框,圆心为OM;N是圆心角为直角的扇形导线框,圆心为ON;两导线框在同一竖直面(纸面)内;两圆弧半径相等;过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场,磁场方向垂直于纸面。现使线框M、N在t=0时从图示位置开始,分别绕垂直于纸面且过OM和ON的轴,以相同的周期T逆时针匀速转动,则()

A.两导线框中均会产生正弦交变电流

B.两导线框中感应电流的周期都等于T

C.在t=T8时,

D.两导线框的电阻相等时,两导线框中感应电流的有效值也相等

情境剖析本题属于应用性题目,以“线框在磁场中旋转发电”为素材创设学习探究类情境。

素养能力本题考查交变电流的产生及描述,对考生的理解能力和逻辑推理能力有一定要求,较好地考查了考生的科学推理素养。解答时应注意以下三点:①“半圆形导线框”说明转动过程中一直有感应电流;②“扇形导线框”说明转动过程中只有一半时间内有感应电流;③“半径相等”说明有效切割长度相同。

3.(2020山东卷)图甲中的理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=22∶3,输入端a、b所接电压u随时间t的变化关系如图乙所示。灯泡L的电阻恒为15Ω,额定电压为24V。定值电阻R1=10Ω、R2=5Ω,滑动变阻器R的最大阻值为10Ω。为使灯泡正常工作,滑动变阻器接入电路的电阻应调节为()

图甲

图乙

A.1Ω B.5Ω C.6Ω D.8Ω

情境剖析本题属于应用性题目,以“理想变压器模型”为素材创设学习探究类情境。

素养能力本题通过变压器原理的应用很好地考查了考生的科学思维素养,对考生的理解能力和逻辑推理能力有一定要求。

4.(2018全国Ⅲ卷)一电