8.1坚守公平（课件） 2025-2026统编版道德与法治 八年级上册.pptxVIP

小调查请用2分钟左右时间完成以下关于教育公平的简单调查。1.你是否了解国家为偏远地区学校捐赠图书、文具等物资的相关政策？2.你是否听说过国家通过“支教”等方式选派教师支持农村地区教育？3.你是否知道国家或学校有针对家庭经济困难学生的资助政策（如两免一补、免费午餐等）？?

8.1坚守公平总议题：为何坚守公平？

自主预习阅读教材P66-P70，在课本上标记问题要点。1.公平的内涵？2.公平的价值？3.如何维护社会公平？

核心素养目标政治认同：结合我国的学生资助体系，理解公平的丰富内涵，感悟公平对个人和社会的价值，增强对国家推进公平正义的政治认同。法治观念：通过分析相关高考违规取消成绩等案例，引导学生掌握维护公平的要求，增强依法守护公平的法治观念。健全人格：通过议学活动的探究，帮助学生明晰公平的实现需要每个人的努力，培养以公平之心待人处世的品格。

环节一解码公平，价值体现在何处？

环节一：解码公平，价值体现在何处？党的十八大以来，为保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，我国构建了覆盖学前教育至研究生阶段的学生资助体系：学前教育阶段为困难家庭幼儿提供生活补助，义务教育阶段免教科书费、学杂费并补助寄宿生生活费，高中及以上阶段设立国家助学金、奖学金和助学贷款。截至2024年，该体系已累计资助学生超3亿人次，让每个孩子都能拥有同等接受教育的机会，用政策力量筑牢教育公平的基石。议一议：结合议学情境，分析我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？保障了公民的权利公平，同等享有发展机会。

知识小结1.公平的内涵P66-67①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。

环节一：解码公平，价值体现在何处？王磊生于风光旖旎的广元，国家“两免一补”政策为他铺就求学路，助他顺利大学毕业。返乡后，他目睹家乡因精准扶贫政策焕发新生：村民收入增长，村容村貌焕然一新。他随即向当地一家特色农产品企业投了简历，经层层考核成功入职。工作中，他虚心钻研、依据企业的薪酬与晋升制度，短短数年便实现工资翻倍，还升任生产部经理，在家乡热土上收获了成长。议一议：结合议学情境，请你谈谈公平对个人有什么作用？公平是个人生存和发展的重要保障。

知识小结2.公平的价值P67（1）公平是个人生存和发展的重要保障。(个人）①公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。②公平能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。

环节一：解码公平，价值体现在何处？你知道哪些体现公平的古语？“大道之行也，天下为公”“有公心，必有公道”“治身莫先于孝，治国莫先于公”议一议：请你谈谈我们为什么自古以来都在讲公平？

知识小结2.公平的价值P67（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。(社会）①公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。②公平有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。

环节二守护公平，关键环节有哪些？

环节二：守护公平，关键环节有哪些？李明在班级评选“助学奖学金”时，有同学提议优先给成绩好的，他当即反对：“奖学金该帮真正需要的人。”他主动整理申请规则，帮家境困难的同学准备材料，以公平立场化解利益争议。?议一议：结合李明的做法以及P68页同学们的讨论，请你谈谈如何维护公平？遇到不公时，能站出来说句公道话，不让不公平继续。

知识小结3.如何维护公平？★P68（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。

环节二：守护公平，关键环节有哪些？2021年湖北某考生在高考时，将手机藏于薄衣内避开安检带入考场，开考后拍摄数学试题发送至机构求答，最终被当场查获。依据《国家教育考试违规处理办法》，该考生所有科目成绩被取消，还面临禁考处罚。议一议：考生因作弊被取消成绩，对你有何启示？全体社会成员都要遵守规则，按规则行事。

知识小结3.如何维护公平？★P69（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。②要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。

环节二：守护公平，关键环节有哪些？农村学校标准化校园乡村公共文化设施重度残疾人集中托养中心党的十八大以来，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教