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;(一)请解释文中画特殊符号的词语(·表示通假字,⊙表示重点词语,○表示古今异义词,◎表示词类活用),判断画波浪线的特殊句式的类型。;主持,掌握;所有的;名词用作动词,统治;光大;(二)翻译语句
1.虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
译文:_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!
译文:_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;例句;例句;例句;补写出下列句子中的空缺部分。
[情境默写]
(1)小刚学成语的时候,听老师说“学成语要结合文言文来学”“成语就是文言文的活化石”。于是,他看到成语“源远流长”,很快想到了魏征《谏太宗十思疏》中提到的“___________,___________”。
(2)“江山就是人民,人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用,魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“____________,___________”也表达过类似的观点。;(3)“观今宜鉴古,无古不成今”,魏征的《谏太宗十思疏》正是在总结历代帝王的盛衰变化中,发现了那些承担天下之大任的君王往往呈现出“_________________,____________”的特征,这使得能够善始善终的君王特别少,他以此告诫唐太宗要积德义。
(4)近来班上攀比、游玩之风颇盛,魏老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》中的“___________”和“___________”两句作为座右铭,勉励大家要节俭、游玩要有节制。
(5)为鼓励同学们做事要善始善终,学校向师生征集标语,魏征《谏太宗十思疏》中的“______________,_______________”两句就非常合适。;(6)自古而今,中华民族对“为官先为人”的品质要求一以贯之。我们党坚持“以德为先”的用人标准,也说明党对领导干部做人的严格要求。在《谏太宗十思疏》中,魏征以树木、清泉为喻,对执政者提出了“___________,__________”的要求。
(7)在青年人才交流会上,杨书记说,“人民需要”是党和政府选贤任能的标尺,对于符合“人民需要”的才能出众的人和好的意见,我们应该像魏征在《谏太宗十思疏》中说的那样“___________,___________”。;[飞花令式默写]
(8)古往今来,众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任,积极谏言献策。有直言进谏的,如魏征在《谏太宗十思疏》中直言,君王应当居安思危且“__________”;有借古讽今的,如苏洵在《六国论》中用“_______
_________________________”警诫君王,莫要为积久而成的威势所胁迫。
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