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作为一年级（3）班的班主任，我在2021年10月15日组织了这场以学生平安为主题的班会。班会上，我向全班32名学生详细讲解了校园内外的安全隐患，特别是针对近期学校周边路段发生的两起学生交通安全事故进行了重点分析。我要求每个学生都要记住一停二看三通过的过马路口诀，并现场演示了正确的过马路姿势。
在实际操作中，我发现单纯的理论讲解效果有限，于是设计了三个具体环节来强化学生的安全意识。第一个环节是安全隐患找茬游戏，我准备了10张校园内外的实景照片，让学生分组找出其中的安全隐患点。结果显示，32名学生中有28人能正确识别出操场边破损的护栏，但只有15人发现了教室门口堆放的书籍可能导致的绊倒风险。
对于交通安全部分，我重点考察学生的实际应用能力。我制作了一份包含15道选择题的安全知识测试卷，其中第8题当红灯亮起时，你应该怎么做？的正确率达到了100%，但第12题在没有交通信号灯的路口，如何安全过马路？的正确率仅为65%。针对这一情况，我专门组织了一次实地演练，带领学生到学校东侧的路口进行现场教学，让每个学生都亲身体验了一停二看三通过的完整流程。
在防溺水教育环节，我结合了2021年夏季发生的真实案例——邻市一名小学生因私自下水游泳而溺水身亡的事件。我向学生详细说明了游泳的四不准原则：不准私自下水、不准到不熟悉的水域、不准在没有成人监护的情况下游泳、不准逞强好胜。为了加深印象，我还请来了学校医务室的李医生，现场演示了简单的自救方法，包括如何保持漂浮姿势和如何呼救。
总的来看，下一阶段的重点是建立长效机制。我计划从下周开始，每周五下午第三节课定为安全实践课，由各班轮流组织安全演练活动。同时，我制作了一份《学生安全行为评分表》，包含交通安全、校园安全、防溺水等6个维度，每项10分，总分60分。评分低于48分的学生需要参加补课学习。这份评分表已经发给了每位家长，请家长配合监督孩子的日常行为。
请同学们认真检查自己的安全知识掌握情况，特别是那些在测试中出错的部分。下周三我们将进行第二次安全知识测试，希望大家都能取得进步。
一年级（3）班班主任：王丽
2021年10月15日
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