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2026大学生个人鉴定书

2026年大学生个人鉴定书

一、思想政治：坚定信念，知行合一

在思想政治方面，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将理论学习与实践行动紧密结合，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

理论学习方面，我系统学习了《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，平均成绩91分，连续两年获评校级“思政学习标兵”。2023-2024学年，我作为班级“青年理论学习小组”组长，组织开展“二十大精神专题学习”“红色经典读书会”等活动12场，带领组员累计撰写学习心得30余篇，其中3篇获学院“优秀理论文章”表彰。同时，我积极参与“学习强国”平台学习，累计积分达15800分，位列全校前5%，并作为学生代表在全校“学习经验分享会”上作专题发言。

实践行动方面，我始终牢记“为人民服务”的宗旨，主动投身志愿服务与社会实践。2023年暑假，我作为队长带领“乡村振兴调研团”赴XX县开展为期21天的实践，走访15个行政村，访谈村干部、农户、返乡青年等120余人，形成《XX县乡村产业振兴路径调研报告》，获校级“优秀实践团队”一等奖，个人获评“省级社会实践先进个人”。此外，我累计参与疫情防控、社区服务、敬老院慰问等志愿活动46次，服务时长超300小时，其中“关爱留守儿童”志愿项目获校级“最佳志愿服务项目”称号。

组织培养方面，我于2023年10月成为中共预备党员，现任学院学生第一党支部宣传委员。任职期间，我协助支部书记组织开展“主题党日活动+志愿服务”融合项目8次，覆盖党员、入党积极分子150余人次，所在支部获评2024年度校级“先进基层党组织”。我始终以党员标准严格要求自己，在同学中发挥先锋模范作用，主动帮助学业困难同学补习功课，带动宿舍4名同学全部通过英语四级考试，所在宿舍连续两年获评“校级文明宿舍”。

二、学业学术：深耕专业，追求卓越

作为XX专业学生，我始终以“夯实理论基础、提升专业素养”为核心，注重知识学习与科研能力协同发展，学业成绩与学术成果均位居专业前列。

学业成绩方面，2023-2026学年，我的平均绩点为3.85/4.0，专业排名3/62，连续三年获校级一等奖学金，2025年获国家奖学金。在核心课程学习中，《XX原理》92分、《XX技术与应用》95分、《XX工程实践》93分，多门课程成绩位列专业前2%。我注重跨学科知识积累，辅修《数据分析与Python应用》《人工智能导论》等课程，获辅修证书，并利用Python完成《基于机器学习的XX预测模型》课程设计，获“优秀课程设计”称号。

科研能力方面，我主动参与科研项目与学术竞赛，在实践中提升创新思维与解决问题的能力。2024年，作为核心成员加入国家级大学生创新创业训练计划项目《XX技术在XX领域的应用研究》，负责数据采集与算法优化模块。通过200余次实验，提出改进型XX模型，使预测准确率提升12%，项目获评“国家级优秀结项”，相关成果被收录至《2025年全国大学生创新创业论坛论文集》。2025年，我以第一作者身份在《XX学报（自然科学版）》发表论文《XX》（普刊），并在“全国大学生XX学科竞赛”中，带领团队研发“XX智能监测系统”，获省级二等奖。此外，我参与导师的XX省自然科学基金项目《XX》，协助完成文献综述、实验设计及数据分析，为项目顺利结题提供重要支撑。

学术交流方面，我积极参加学术讲座与学术会议，拓宽专业视野。2024年，我参与“XX国际学术研讨会”，作题为《XX》的分论坛报告，与来自清华大学、XX大学等高校的专家学者交流探讨，提出的“XX”观点得到与会专家认可。在校内，我组织“学术沙龙”活动6期，邀请专业教师、优秀学长分享科研经验，累计参与人数超200人次，获学院“学术活动先进个人”称号。

三、实践能力：知行合一，服务社会

我始终坚持“理论联系实际”，将专业知识与社会需求相结合，通过实习实践、项目研发、学科竞赛等途径，不断提升实践能力与职业素养。

专业实习方面，2025年7-9月，我在XX科技有限公司（行业TOP10）担任研发部实习生，参与“XX智能装备”项目开发。作为模块负责人，我独立完成XX系统的硬件调试与软件编程，解决“XX信号干扰”技术难题，使设备稳定性提升20%，项目提前10天通过客户验收，获企业“优秀实习生”称号（全公司仅5人）。实习期间，我撰写《XX项目实习报告》，提出3项优化建议被纳入公司技术改进方案，得到部门经理高度评价：“该生具备扎实的专业基础和较强的创新能力，是难得的复合型人才。”

学科竞赛方面，我注重以赛促学、以赛促练，累计参加国家级、省级学科竞赛8项，获省级以上奖项4项