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数学期末考试总结

数学期末考试总结1

期末考试已经结束，为了总结阅历，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：

本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了同学的双基、思维、解决问题的潜力，能够说全面考查了同学的综合学习潜力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数同学对所学学问能够基本把握。当然，也有个别同学思维不够敏捷，不够严密，考试时的心理素养不大好，成果也不够抱负。整张试卷在考查基础学问的同时，也渗透了对同学行为习惯的考查。有些题虽然很简单，但没有良好的.学习习惯，没有细心、仔细审题的习惯，也很简单出错。例如，口算不够娴熟，运算符号看错导致失分；解决问题存在的主要问题是一部分同学缺少必需的分析潜力，看不出题中隐蔽的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。

改善措施：

1、加强口算训练，培育同学做计算题的正确率。

2、围绕学问点多设计各种类型的练习，培育同学的应变潜力和思维的敏捷性。

3、仔细指导同学阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给同学思索解决问题的方法，逐步培育同学解答应用题的潜力。

4、把好单元检测关，准时查漏补缺，弥补不足。

5、加强检查对错的习惯培育，提高同学的学习潜力。

数学期末考试总结2

本年度第一学期五班级数学期末试卷，包含填空、选择、推断、直接写得数、竖式计算、简便计算、解决问题，囊括了这段时间学习的重点、难点学问，也培育和熬炼了同学的各种力量，是一份很有价值的试卷。

这次考试，我们很重视。想用这份试卷检验一下前段学习的教学质量，查漏补缺，吸取教训，以便更好地改进今后的教学。纵观整张试卷，分析其具有以下特点：

㈠题型多样，检测面广

试卷由基础题和新型题构成，这些题以多种形式消失，考查了同学们对学问的把握状况。

㈡难易适度

总体看来，本试卷略微有点难度，体量有些大，时间不太充分，有一少部分同学没有做完。在本次试卷当中，我们也查找到了诸多不足：

（1）个别同学计算题消失错误较多，计算力量仍有待提高

（2）同学审题太马虎，个别同学不假思考便将答案写出。

通过本次测验消失的`不足之处，我们将要对自己的教学进行改进，使同学对数学产生深厚的爱好，乐学，好学。

1、查找自身不足，在以后的数学教学中，我要努力充实自己，之后再去拓宽、进展同学的思维，使同学在学习中会发觉问题并利用所学学问准时解决问题。

2、对同学进行养成教育，培育同学“做前认真审题，做时仔细分析，做后仔细检查”的好习惯。我想这对学校生是特别重要的。

总之，从同学对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用。

数学期末考试总结3

上个星期二和星期三同学们进行了期中考试，这是我们来这个学校后的第一次考试。同学在考试前我看着他们倒没怎么紧急，我感觉我比同学都要紧急。这次的考试不仅仅是对同学的检验，也是对我们的检验。

今日下午期中考试的总成果出来了，我教的两个班整体成果都不是太抱负。总体来说，我对他们的成果不满足。有一个班的平均分是七班级数学组的倒一，比倒二少了零点二五分，另一个班是数学组的倒三。我总结了他们出错多的问题，一共有以下几点：

1、对于选择题方面失分状况是不太严峻的，大部分的同学是能作对大多数的题目的。有个别难的题目会出错，我认为这是可以理解的。

2、填空题部分是同学失分较多的地方，基本没有四个小题目都作对的同学，最多能作对三个。主要考同学对题目的理解力量，但是大部分同学的理解力量都不行，这是以后需要加强学习的地方。

3、对于计算题与解答题同学答的也不怎么样，这是最基本的题目，都不能作对在这一方面以后会对他们的要求更加的严峻，让他们娴熟把握就计算，争取做到熟能生巧。

4、在大题部分学习的失分就更多了，这也是考察同学的理解力量的题目。在以后的学习中我会让他们多加练习，尽量多的给他们讲解题目，让他们理解不同的做题思路。

这就是我对这次期中考试的总结，盼望能与大家多多沟通，共同进步！

数学期末考试总结4

我平常不上课不仔细，数学竟然还到90，为此，我想出了几个方法。

1)在做题前，时刻要记得看题目;

2)解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整美丽