2025年小学二年级语文句式变换能力检测试卷.docxVIP

2025年小学二年级语文句式变换能力检测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小鸟吃了树枝上的虫子。

2.小朋友在操场上放风筝。

3.大风吹倒了路边的小树。

4.蚊子叮了我一口。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.江水淹没了小村庄。

2.狗咬伤了小孩。

3.老师表扬了认真完成作业的同学。

4.一阵大雨冲走了地上的落叶。

三、请将下列陈述句改成反问句，意思不变。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.你已经长大了，要自己的事情自己做。

3.这本书很有趣，我一定要仔细读一读。

4.学习不是为了应付考试。

四、请将下列反问句改成陈述句。

1.难道我们不应该保护环境吗？

2.他怎么能忘记老师的教导呢？

3.这难道不是一件令人高兴的事情吗？

4.你难道不应该向榜样学习吗？

五、请根据要求修改句子。

1.他把一本书放在了我的桌子上。（改为“被”字句）

2.花园里开满了五颜六色的花。（改为反问句）

3.小猫被一只飞来的蝴蝶吸引住了。（改为“把”字句）

4.难道我们不应该努力学习吗？（改为陈述句）

六、选择合适的句式填空。

1.（把/被）雨水冲刷过的街道变得非常干净。

2.小明（把/被）妈妈批评了一顿，因为他没有按时回家。

3.这本书太有趣了，（把/被）我一口气读完了。

4.小鸟（把/被）树枝上的虫子吃掉了。

七、阅读短文，完成句子练习。

小明是一年级的学生，他非常聪明。放学后，他帮妈妈（1）了桌子，（2）了垃圾。他还在院子里（3）一朵花送给生病的小朋友。邻居们都夸小明是个（4）的好孩子。

1.请将第（1）处句子改写成“把”字句。

2.请将第（2）处句子改写成“被”字句。

3.请将第（3）处句子改写成反问句，表达小明的热情。

4.请将第（4）处句子改写成陈述句，说明大家普遍的看法。

试卷答案

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小鸟把虫子吃了。

解析：将动作“吃”的对象“虫子”提到动作“吃”的前面，并加上“把”字。

2.小朋友把风筝放在了操场上。

解析：将动作“放”的对象“风筝”提到动作“放”的前面，并加上“把”字。

3.大风把小树吹倒了。

解析：将动作“吹倒”的对象“小树”提到动作“吹倒”的前面，并加上“把”字。

4.蚊子把我叮了一口。

解析：将动作“叮”的对象“我”提到动作“叮”的前面，并加上“把”字。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.小村庄被江水淹没了。

解析：将动作“淹没”的对象“小村庄”提到动作“淹没”的前面，并加上“被”字。

2.小孩被狗咬伤了。

解析：将动作“咬伤”的对象“小孩”提到动作“咬伤”的前面，并加上“被”字。

3.认真完成作业的同学被老师表扬了。

解析：将动作“表扬”的对象“认真完成作业的同学”提到动作“表扬”的前面，并加上“被”字。

4.地上的落叶被一阵大雨冲走了。

解析：将动作“冲走”的对象“地上的落叶”提到动作“冲走”的前面，并加上“被”字。

三、请将下列陈述句改成反问句，意思不变。

1.难道我们不应该热爱我们的祖国吗？

解析：在句末加上“难道……吗？”的句式，并将肯定词“应该”改为否定词“不应该”。

2.难道你已经长大了，不应该自己的事情自己做吗？

解析：在句末加上“难道……吗？”的句式，并将肯定词“应该”改为否定词“不应该”。

3.这本书难道没有很有趣吗？/这本书难道不是很有趣吗？

解析：在句末加上“难道……吗？”或“难道不是……吗？”的句式，并将肯定词“有趣”改为否定词“没有”或通过“不是”表达。

4.学习难道是为了应付考试吗？

解析：在句末加上“难道……吗？”的句式，并将肯定表述“是为了”转化为反问语气。

四、请将下列反问句改成陈述句。

1.我们应该保护环境。

解析：去掉反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定词“不”去掉，句末使用句号。

2.他忘记了老师的教导。

解析：去掉反问语气词“怎么能”和句末的“呢”，将否定词“不”去掉，句末使用句号。

3.这是一件令人高兴的事情。

解析：去掉反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定词“不是”去掉，句末使用句号。

4.你应该向榜样学习。

解析：去掉反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定词“不”去掉，句末使用句号。

五、请根据要求修改句子。

1.一本书被他把放在了我的桌子上。

解析：原句是“把”字句，按要求改为“被”字句