防地震疏散演练主题班会___模板2021.docxVIP

在实际操作中，我们发现这次演练的三个亮点主要体现在学生们的反应速度和团队协作上。是避险动作的规范性，全班有38名学生（占比90.5%）在听到警报声后2秒内迅速做出了正确的蹲下、掩护、抓牢动作，比上学期提高了15个百分点。特别是坐在教室后排的王小明同学，在桌子晃动的情况下依然能够迅速钻到课桌下，并用书包保护头部，这个细节值得表扬。

第三个亮点是集合点的组织管理。我们班在操场东侧的指定位置设置了三个小队，每队14人，由各小组长负责清点人数。这次演练中，三个小组长都在1分钟内完成了人数清点并向我报告，比要求的2分钟提前了一半。特别是第三小组长赵强，不仅清点了自己小组的人数，还主动协助其他小组确认是否有遗漏人员，展现了较强的责任心。

不过，我们也发现了两个需要改进的地方。第一个是部分学生在撤离过程中存在推搡现象。通过录像回放发现，在教室门口到走廊的拐角处，有5名学生因为着急而出现了轻微的推挤，虽然没有造成任何伤害，但这个安全隐患必须引起重视。针对这个问题，我们决定在下一次演练前，专门安排一次有序撤离的模拟训练，让学生们明白快不等于乱。

第二个问题是应急包的使用不够熟练。我们要求每个学生都配备简易应急包，里面装有手电筒、哨子、矿泉水和简易急救用品。但在演练后的检查中发现，有8名学生的应急包物品不齐全，有12名学生不知道哨子的正确使用方法。更严重的是，有3名学生甚至忘记带应急包。这说明我们在日常教育中对应急物品的重要性强调不够。

针对这些问题，我制定了具体的改进措施：从下周开始，每周五下午的班会课将增加10分钟的应急知识学习时间，重点讲解应急包物品的使用方法和维护要点；同时，我们将在下个月的演练中增加应急包检查环节，由小组长交叉检查，确保每个学生的应急包都处于可用状态。我还计划邀请学校医务室的张医生来班级做一次专题讲座，现场演示急救用品的正确使用方法。

总的来看，下一阶段的重点是巩固现有成果并解决发现的问题。我计划在下周三（10月20日）下午第三节课，组织一次针对性的应急包使用培训，请每个学生带齐应急包物品，我们会逐项检查并实际操作。同时，从下周开始，每天课间操时间增加2分钟的快速有序撤离练习，重点训练走廊拐角处的通过技巧。

请各位家长在周末协助孩子检查应急包物品，确保手电筒电量充足、哨子完好、矿泉水在保质期内。下周的家长会上，我会详细汇报这次演练的情况和后续安排。

班主任：李老师

2021年10月15日