二年级下语文课件-第三单元 7狐假虎威 苏教版（2016)(共18张PPT).pptVIP

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自读要求

自读检测

初读感知

品词析句

拓展延伸

狐假虎威

课文导入

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了，你们知道发生了什么事吗？

自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。

同桌互读课文，纠正生字字音。

再读课文，课文写了一件什么事。

自读要求

jiǎohuá

狡猾

gūlu

骨碌一转

chěsǎng

扯着嗓子

xún

寻找

wéikànɡ

违抗

dǎn

胆子

xià

吓跑

jiè

借着

hújiǎhǔwēi

狐假虎威

zhuǎ

爪子

cuàn

窜过

shòu

百兽

tàng

一趟

cháo

朝着

nàmèn

纳闷

威风胆子吓跑

寻找爪子借着

神气活现摇头摆尾

半信半疑东张西望

我会读

狐狸

白狐

狐假虎威

hú

假山

假的

狐假虎威

jiǎ

老虎

虎将

狐假虎威

hǔ

威风

威力

狐假虎威

wēi

违抗

反抗

抗击

kàng

这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。

课文写了一件什么事？

学习第一自然段，体会“虎之威”

究竟是狐狸厉害还是老虎厉害，说说你的意见。

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

窜，逃窜；扑，拍打；窜说明狐狸本来是很害怕老虎的，想很快逃走。

“扑”时间短，动作快，说明老虎是很厉害的。

学习第二至五自然段。体会“狐之猾”

这一部分，狐狸讲了几次话？

（三次）应该怎么读？

第一句话扯着嗓子是想掩饰它内心的恐惧，用气势来吓唬老虎，

第二句话讲老虎不敢吃的理由：我是老天爷派来管理你们百兽的……

第三句话讲狐狸故作镇定：你不怕，那你就

吃吧。

老虎被蒙住了，松开了爪子。

发挥你的想象，想一想这时老虎会怎么想？

学习六、七、八自然段。明白“谁之威”

想一想：狐狸、老虎和其他野兽的表情怎样？

“狐：摇头摆尾神气活现”

“虎：半信半疑东张西望”

其他野兽：撒腿就跑

狐狸和老虎谁在前，谁在后，为什么？

狐狸在前，老虎在后。

狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

纳闷什么意思？

因为疑惑而发闷。

野猪、小鹿、兔子为什么纳闷？

它们纳闷的原因是：过去狐狸可没有这么威风呀，今天它怎么会这么神气活现起来，走起路来也跟往常不一样，摇头摆尾的这到底是怎么回事呢？

为什么它们撒腿就跑？

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽撒腿就跑。

从什么地方我们可以看出来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的？

狐狸走在老虎的前面，摇头摆尾，神气活现，百兽往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽撒腿就跑——百兽是看见老虎才跑的。所以说，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

我们不仅从语言上，也从动作神态上感受到狐狸的狡猾。它假借老虎的威风吓跑了百兽。生活中，人们就用“狐假虎威”这个词语比喻一种人，你觉得是什么样的人呢？

自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人的人。

拓展延伸