2025年小学五年级科学下册实验探究试卷解题策略.docxVIP

2025年小学五年级科学下册实验探究试卷解题策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.在“观察绿豆种子发芽”的实验中，下列哪项不是必须提供的条件？（）

A.适宜的温度

B.充足的阳光

C.适宜的湿度

D.清晰的容器

2.下列哪个实验不需要使用放大镜？（）

A.观察洋葱表皮细胞

B.观察蚂蚁的行为

C.观察水的蒸发

D.观察植物的根毛

3.在设计“比较不同材料保温性能”的实验时，应该控制哪些变量保持不变？（）

A.容器的材质和大小

B.加热水的温度

C.材料的种类

D.环境的温度

4.下列哪个属于科学实验中的控制变量？（）

A.改变水的质量

B.改变容器的颜色

C.保持水的温度不变

D.记录实验现象

5.实验结束后，下列哪项做法是正确的？（）

A.将实验器材随意丢弃

B.清洁实验器材并放回原处

C.销毁实验记录

D.忽略实验中出现的问题

二、填空题

1.科学实验需要按照一定的__________进行，以确保实验的可靠性和可重复性。

2.在记录实验数据时，应该使用__________和__________，确保数据的准确性和客观性。

3.实验现象是指实验过程中观察到的__________和__________的变化。

4.实验结论是根据实验数据和__________得出的，对实验目的的总结和回答。

5.在设计实验方案时，首先要明确实验的__________，即要研究的问题或要验证的假设。

三、简答题

1.简述“制作简易潜望镜”的实验步骤，并说明该实验的原理。

2.在进行“观察植物根的生长”实验时，可能会遇到哪些问题？如何解决这些问题？

3.解释什么是变量？在科学实验中为什么要控制变量？

4.小明想探究“不同种子的发芽速度”，他设计了以下实验方案：

*准备三盆相同的土壤

*在每盆土壤中分别种下10粒黄豆种子、10粒绿豆种子和10粒玉米种子

*为每盆种子提供相同的水分和光照

*每天观察并记录种子的发芽情况

请分析该实验方案中是否存在控制变量？如果存在，请指出并说明理由。

四、开放题

设计一个实验方案，探究“光照对植物生长的影响”。请说明实验目的、实验材料、实验步骤、预期现象和实验结论。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

二、填空题

1.顺序

2.数字图表

3.现象状态

4.原理

5.目的

三、简答题

1.实验步骤：①准备两块平面镜，将它们垂直相交固定在纸板框架上；②将框架的一端用黑纸包裹，只留一个小孔；③观察从孔中看到的景象。原理：利用平面镜反射光线，改变光路，从而可以看到不同方向的景象。

2.可能遇到的问题：土壤过干或过湿、种子腐烂、虫害等。解决方法：保持土壤适度湿润、定期更换土壤、使用杀菌剂、驱虫等。

3.变量是指在实验中可能影响实验结果的因素。控制变量是为了确保实验结果的可靠性，排除其他因素的干扰，从而准确判断自变量对因变量的影响。

4.存在。控制变量是实验设计的关键。该实验方案中应该控制土壤种类、水分、光照等变量保持相同，只改变种子的种类，这样才能比较不同种子发芽速度的差异。

四、开放题

实验目的：探究光照对植物生长的影响。

实验材料：两盆相同的土壤、相同的种子（如豆苗）、水、一个可以控制光照的环境（如两个透明塑料袋，一个遮光，一个不遮光）。

实验步骤：①将种子分别种植在两盆土壤中，确保初始条件相同；②将一盆放在有光照的环境中，另一盆用塑料袋遮光，模拟黑暗环境；③每天定时给两盆植物浇相同量的水；④定期观察并记录两盆植物的生长情况，如高度、叶片数量、颜色等。

预期现象：有光照的植物生长得更好，表现为植株更高、叶片更多、颜色更绿；遮光的植物生长缓慢，可能表现为植株矮小、叶片发黄、颜色暗淡。

实验结论：光照对植物生长有显著影响，充足的光照有利于植物的生长。