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08得数是8的加法和相应减法得数是8的加法和相应减法教材第58~59页5+3=?
43726025766377613373656课题引入(一)游戏快速枪答,看谁又快又准。=+8=-5=+6=+7=-1=-3=-0=-5=+6=-4=-1=+71
教学新知看了这幅图,你能提出什么数学问题呢?图中一共有多少个小朋友呢?可以怎样算呢?5+3=3+5=88
教学新知看了这幅图,你还能提出什么数学问题呢?怎样列式呢?-3=?8-5=?
知识梳理知识点1:得数是8的加法和相应的减法。【例】桌上有2个青苹果,6个红苹果。(列出两道加法算式和相应的减法想算式)=+628=+268=-826=-862
课堂练习小练习小结:有关得数是8的加法及相应的减法计算,是以8的分与合为基础的。算加法想合成,算减法想分成。1.填一填,看谁最快。=+358=-844=+268=-853=+178=-871
知识点2:根据同一幅图写四道算式。知识梳理=+718=+178=+268=+628【例】
小练习2.请用3、8、5、2、6五个数写出八道算式。用8、5、3:用8、2、6:=+358=+538=-853=-835=+268=+628=-826=-862
1.先画一画,再填得数。课堂练习=+178=+268=+538175326888
1.按要求填一填。
课堂练习=+448=+538,读作()。,读作()。四加四等于八五加三等于八2.看谁算的又快又准。=+718=+358=+437=+268=+617=-817
8183352485625181437131823.在得数小的算式后面画“√”。--√++--+-+-+-√√√√√课堂练习
4.看图列算式。=+538=+358=-853=-835=+628=+268=-862=-826课堂练习
538062814487717116356241.看谁算得又对又快。
课后作业=+8=-8=+8=-7=+8=-1=+8=-6=+7=+8=-2=+68
8448088537167184402573362572.在里填上“+”或“-”。=-=+=-=-=+=-=+=+=+课堂练习
拓展提高(一)先数一数,再计算。=448+=844-
7发散思维(一)连一连。-41+64-02+42+56-38-28-48-41+64-23+42+56-28-18-6
发散思维(二)你能画出盒子里的珠子吗?答:珠子是按照“1个棕色的,1个蓝色的,2个棕色的,1个蓝色的......”这样的规律排列的。
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