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数学建模在高中数学教学中的实施效果与优化研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨数学建模的实施效果及其优化策略。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要作用，以及目前存在的主要问题，提出相应的优化措施，旨在提高数学建模在高中数学教学中的应用效果，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：数学建模；高中数学教学；实施效果；优化策略

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要意义

1.有助于提高学生的数学素养

数学建模作为一种实际问题解决的方法，它将抽象的数学知识转化为具体的问题求解，有助于学生对数学概念的理解和掌握。通过数学建模，学生可以学会如何将现实问题转化为数学问题，从而提高数学素养，