2025年《跳水》第二课时教学设计.docx

《跳水》第二课时教学设计

【教材分析】

本课是五年级下册的一篇叙事课文，改编自列夫·托尔斯泰的作品。课文围绕“水手、猴子、孩子、船长”四个角色展开，讲述了猴子逗弄孩子引发危险，孩子爬上桅杆横木陷入绝境，最终船长果断命令孩子跳水脱险的故事。文章情节紧凑、冲突强烈，既展现了海上场景的紧张感，又通过角色的不同表现凸显了船长的冷静与智慧，能引导学生体会“危机处理”的思维方式，同时感受文学作品中“情节推动”的巧妙设计。

【教学目标】

1.能找出文中描写水手“笑”的语句，分析其对推动故事情节发展的作用。

2.通过品读环境、动作描写，感受孩子在横木上的惊险处境，并有感情地朗读相关段落。

3.结合海面情况、水