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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
第三单元主题阅读
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌.一只黑黑的小蚂
蚁,顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本，
被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音.
“是谁？书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了.
“我们是字。细碎的声音回答.黑蚂蚁这才看
清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂
蚁。”字很不好意思地回答.
“我，我是蚂蚁，噢,我变得这么扁，也像一个字了。黑蚂蚁挺乐意做一个字.
书本里有了一个会走路的字.第一天,黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，
第三天又跑到第200页.所有的字都感到很新奇，要知道,这是一本很陈旧的书，很久没有
人翻动了，而这些字从没想过动动手脚,走一走，跳一跳,“我们真是太傻了。”字对自己
说。现在,它们都像黑蚂蚁一样跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她看厌了的旧书，写
着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事.
第二天,小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新
故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑
娘明白了，这本书里的字,每到晚上走来走去，书里的故事也就变来变去。
是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远，不认识
回
家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每
天编出新的故事。
小姑娘再也不用买故事书了。
1。【理解词语】我们可以通过联系文中“()”这句话来理解“陈旧这个词语的意思。
A。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里
B。这本她看厌了的旧书，写着她从来也没有看过的新故事
C。很久没有人翻动了
D.旧书不再是一本安安静静的书了
2.【品味朗读】“我,我是蚂蚁,噢，我变得这么扁，也像一个字了.”联系故事内容，我知
道这句话应该用()的语气来读.
A.伤心B。后悔C.气愤D。高兴
3.【感受想象】自从小蚂蚁住进旧书后，发生了许多新奇有趣的事情。下面选项中按故事
叙述顺序排列正确的一项是(）
①蚂蚁带着那些字，跳跳舞，串串门，感到很快乐。
②小姑娘每天都能看到新的故事.
③蚂蚁结识了许多小字。
④那本旧书不再是一本安安静静的书了。
A.②①③④B.③①④②C.①③④②D。③①②④
4。【创意想象】那些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳，“我们真是太傻了.”发挥想
象写一写：当下面的字碰到一起，会发生怎样有趣的事呢？
串门的字或词树叶蚂蚁小河风
把它们串联起来，一定
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