2025年五年级上册数学第六单元知识点梳理 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

五年级上册数学第六单元知识点梳理

五年级数学第六单元知识点整理

1、长方形周长=(长+宽)×2字母公式：C=(a+b)×2

长方形面积=长×宽字母公式：S=ab

2、正方形周长=边长×4字母公式：C=4a

正方形面积=边长×边长字母公式：S=a2

3、平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah

4、三角形的面积=底×高÷2字母公式：S=ah÷2

(三角形的底=面积×2÷高;三角形的高=面积×2÷底)

5、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2

(上底=面积×2÷高-下底，下底=面积×2÷高-上底;

高=面积×2÷(上底+下底))

注明：求三角形的底或高和梯形的上下底或高时，可根据公式列方程求解。

这样容易列出方程，也好理解。

6、三角形面积公式推导：平行四边形可以转化成一个长方形;两个完全一

样的三角形可以拼成一个平行四边形，

长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;因

为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高，长方形的面积等于平行四

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

边形的面积。平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形

的高;平行四边形的面积等于等底等高三角形面积的2倍。

7、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;

平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以梯形

面积=(上底+下底)×高÷2

8、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

9、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

10、计算圆木、钢管等的根数：(顶层根数+底层根数)×层数÷2

11、组合图形的面积：【方法：分割法或割补法或剪移(旋转)拼，转化成已

学的简单图形，通过加、减进行计算。】

12、常见计量单位及进率

长度单位：(从大到小)千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)

面积单位：(从大到小)平方千米(km)、公顷、平方米(m)、平方分米(dm)、

平方厘米(cm)、平方毫米(mm)

质量单位：(从大到小)吨(t)、千克(kg)、克(g)

时间单位：(从大到小)时、分、秒

五年级数学上册第六单元知识点

1、组合图形：

有几个简单的图形拼出来的图形，我们把它们叫做组合图形。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2、分割法：

即将这个图形分割成几个基本的图形。分割图形越简洁，其解题的方法也将

越简单，同时又要考虑分割的图形与所给条件的关系。

3、添补法：

即通过补上一个简单的图形，使整个图形变成一个大的规则图形。

2、估计计算：

能正确估计不规则图形面积的大小。能用数格子的方法，计算不规则图形的

面积。估计、计算不规则图形面积的内容主要是以方格图作为背景进行估计与计

算的，所以借助方格图能帮助建立估计与计算不规则图形面积的方法。

3、数方