专题2.17 二次根式（知识梳理与考点分类讲解）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（北师大版）.docxVIP

专题2.17二次根式（知识梳理与考点分类讲解）

【知识点1】二次根式相关概念与性质

1.二次根式

形如的式子叫做二次根式，如3、7、等式子，都叫做二次根式.

要点说明：二次根式有意义的条件是，即只有被开方数时，式子才是二次根式，才有意义.

2.二次根式的性质

（1）；（2）；（3）.

要点说明：

（1）一个非负数可以写成它的算术平方根的平方的形式，即（），如（）.

（2）中的取值范围可以是任意实数，即不论取何值，一定有意义.

（3）化简时，先将它化成，再根据绝对值的意义来进行化简.

（4）与的异同

不同点：中可以取任何实数，而中的必须取非负数；

=，=（）.

相同点：被开方数都是非负数，当取非负数时，=.

3.最简二次根式

（1）被开方数是整数或整式；

（2)被开方数中不含能开方的因数或因式.

满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式.如等都是最简二次根式.

要点说明：最简二次根式有两个要求：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中每个因式的指数都小于根指数2.

4.同类二次根式

几个二次根式化成最简二次根式后，被开方数相同，这几个二次根式就叫同类二次根式.

要点说明：判断是否是同类二次根式，一定要化简到最简二次根式后，看被开方数是否相同，再判断.如与，由于=，与显然是同类二次根式.

【知识点2】二次根式的运算

1.乘除法

（1）乘除法法则：

类型

法则

逆用法则

二次根式的乘法

积的算术平方根化简公式：

二次根式的除法

商的算术平方根化简公式：

要点说明：

（1）当二次根式的前面有系数时，可类比单项式与单项式相乘（或相除）的法则，如.

（2）被开方数a、b一定是非负数（在分母上时只能为正数）.如.

2.加减法

将二次根式化为最简二次根式后，将同类二次根式的系数相加减，被开方数和根指数不变，即合并同类二次根式.

要点说明：

二次根式相加减时，要先将各个二次根式化成最简二次根式，再找出同类二次根式，最后合并同类二次根式.如.

【考点一】二次根式的概念和性质

①二次根式相关概念??二次根式及取值范围

【例1】使代数式有意义的的取值范围是（????）

A． B． C．且 D．

【答案】C

【分析】根据二次根式的性质和分式有意义的条件列不等式组解答即可．

解：∵代数式有意义，

∴，解得：且，

故选C．

【点拨】本题考查了分式有意义的条件，掌握分母不为0；二次根式的被开方数是非负数是解题的关键．

【举一反三】

【变式1】化简﹣（）2得（????）

A．2 B．﹣4x+4 C．x D．5x﹣2

【答案】C

【分析】根据二次函数的性质求解可得答案.

解：1-3x≥0,x≤,2x-1≤＜0,

原式=-(1-3x)=1-2x-1+3x=x,

故选C.

【点拨】主要考查了根据二次根式的意义及化简.二次根式规律总结:当a＞0时,=a;当a0时,=-a.二次根式=a,(a≥0).

【变式2】下列说法正确的是（）

是最简二次根式 B．与是同类二次根式

C． D．的化简结果是

【答案】B

【分析】根据最简二次根式、同类二次根式的定义以及二次根式的性质和化简逐项分析判断即可．

解：A.不是最简二次根式，原说法错误；

B.，与是同类二次根式，原说法正确；

C.在，的情况下，原说法错误；

D.的化简结果是2，原说法错误；

故选：B．

【点拨】本题考查了最简二次根式、同类二次根式的定义以及二次根式的性质和化简，熟练掌握基础知识是解题的关键．

②二次根式相关概念??复合二次根式的化简

【例2】如果，，那么（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】先把b分母有理化，再比较．

解：∵，，

∴．

故选：A．

【点拨】此题考查分母有理化，正确计算是解题关键．

【举一反三】

【变式1】比较大小错误的是（????）

A．＜ B．＋2＜﹣1

C．＞﹣6 D．|1－|＞－1

【答案】D

【分析】利用比较实数大小的方法逐项判断正误即可．

解：A、由于57，则＜，故正确；

B、由于＋26+2=8，而8=9-1－1，则＋2＜﹣1，故正确；

C、由于，则，故正确；

D、由于，故错误．

故选：D

【点拨】本题考查了实数大小的比较，涉及二次根式的比较，不等式的性质等知识，其中掌握二次根式大小的比较是关键．

【变式2】已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是．

【答案】．

【分析】把方程变形为，根据方程没有实数根可得，解不等式即可．

解：由得，

有意义，且，

方程没有实数根，即，

，

故答案为：．

【点拨】本题考查了二次根式的性质，解题关键是利用二次根式的非负性确定的取值范围．

③二次根式相关概念??最简二次根式★★同类二次根式

【例3】阅读材料:数学上有一种根号内又带根号的数，它们能通过完全平方式及二次根式的性质去一