2025年小学六年级语文下册古诗词积累与应用测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词积累与应用测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.默写古诗文。

（1）独坐幽篁里，。

（2），谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（3），不拘一格降人材。

（4），何日遣冯唐？

（5），正是江南好风景。

2.根据课文内容填空。

（1）《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子是《高山流水》，钟子期能听出其中的意思是：像的声音，像的声音。

（2）《匆匆》一文中，作者用“八千多日子”比喻，表达了作者对时间流逝的感。

（3）《理想》一文告诉我们，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是，。

二、

1.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

（1）下列诗句中，表达思念家乡之情的是（）。

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.海内存知己，天涯若比邻。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D.青青园中葵，朝露待日晞。

（2）“海上生明月，天涯共此时”这句诗的作者是（）。

A.孟浩然

B.王维

C.张九龄

D.李白

（3）下列对诗句理解有误的一项是（）。

A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻教师无私奉献的精神。

B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞扬了竹子坚韧不拔的精神。

C.“床前明月光，疑是地上霜”描绘了作者看到的地面景象。

D.“欲穷千里目，更上一层楼”比喻要想取得更大的进步，就要付出更多的努力。

2.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）《石灰吟》是明代诗人于谦所作。（）

（2）“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼在《静夜思》中写下的诗句。（）

（3）《七步诗》的作者是曹植，这首诗表达了诗人对兄弟相残的悲愤之情。（）

（4）李绅的《悯农》诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映了农民劳作的辛苦。（）

三、

1.阅读下面的诗歌，回答问题。

江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。

（2）诗中的“独”字用得精妙，请结合诗句分析其妙处。

2.阅读下面的诗歌，回答问题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（1）这首诗描绘了洞庭湖怎样的景色？请用自己的语言描述。

（2）诗中将洞庭湖比作什么？这样比喻有什么好处？

四、

1.古诗文中蕴含着许多人生哲理。学习了《匆匆》、《理想》等课文，你对时间或理想有了哪些新的认识？请结合自己的理解，写一段话谈谈你的看法。

2.古诗文中有许多诗句体现了诗人对家乡、亲人的思念之情。请你选择一句这样的诗句，写一写它表达了怎样的情感，并结合生活中的例子谈谈你的理解。

试卷答案

一、

1.默写古诗文。

（1）弹琴复长啸

（2）谁家玉笛暗飞声

（3）我劝天公重抖擞

（4）何日遣冯唐

（5）江南可采莲

2.根据课文内容填空。

（1）巍峨的山峰汩汩流淌的流水

（2）流逝的日子感慨

（3）路伴你走到黎明

二、

1.选择题。

（1）C

（2）C

（3）C

2.判断题。

（1）√

（2）×

（3）√

（4）√

三、

1.阅读下面的诗歌，回答问题。

江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（1）这首诗描绘了一幅寒冷、寂静、空旷的雪中独钓图。

（2）“独”字突出了诗人（或：渔翁）的孤独，也表现了诗人在恶劣环境中不屈不挠的精神。

2.阅读下面的诗歌，回答问题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（1）这首诗描绘了秋夜洞庭湖月色朦胧、宁静优美、景色秀丽的景色。

（2）诗中将洞庭湖比作“白银盘”，将君山比作“青螺”。这样比喻生动形象，既写出了湖面的平静，又突出了月下洞庭湖的美丽和神奇。

四、

1.（略，评分要点：观点明确，结合诗文内容或自身理解，语言通顺，有真情实感）

2.