2025年小学六年级语文下册古诗词背景知识测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词背景知识测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《清明》是____代诗人____的作品，诗中“路上行人欲断魂”描绘的是____节扫墓时的情景。

2.《敕勒歌》的作者是____时期的____族诗人____，这首诗描绘了____草原的壮丽景色。

3.“海上生明月，天涯共此时”出自____代诗人____的《____》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。

4.《回乡偶书》的作者是____代的诗人____，诗中“少小离家老大回”反映了诗人____的感慨。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是____代民族英雄____留下的名言，表达了诗人____的决心。

6.《草》的作者是____代的诗人____，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了____顽强的生命力。

7.《咏柳》是____代诗人____的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了____的景象。

8.《江南春》的作者是____代的诗人____，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了____的春天景象。

9.《石灰吟》的作者是____代的诗人____，诗中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人____的精神。

10.《闻官军收河南河北》的作者是____代的诗人____，这首诗表达了诗人听到____收复失地的消息后____的心情。

二、简答题

1.简述《望庐山瀑布》这首诗的创作背景。

2.解释“夕阳西下，断肠人在天涯”这两句诗的意思，并说明诗人表达了怎样的情感。

3.简述《题西林壁》这首诗的创作背景，并说明诗人想要表达怎样的哲理。

4.解释“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗的意思，并说明诗人描绘了怎样的景象。

5.简述《出塞》这首诗的创作背景，并说明诗人表达了怎样的情感。

6.解释“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗的意思，并说明诗人表达了怎样的情感。

7.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作背景，并说明诗人表达了怎样的情感。

8.解释“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这两句诗的意思，并说明诗人想要表达怎样的精神。

9.简述《过故人庄》这首诗的创作背景，并说明诗人描绘了怎样的情景。

10.解释“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗的意思，并说明诗人表达了怎样的情感。

试卷答案

1.唐杜牧清明

2.北朝敕勒阴山

3.唐张九龄望月怀远

4.唐贺知章乡愁

5.宋文天祥文天祥舍生取义

6.唐白居易白居易草

7.唐贺知章贺知章柳

8.唐杜牧杜牧江南

9.明于谦于谦石灰吟

10.唐杜甫官军收河南河北喜悦

1.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“路上行人欲断魂”描绘的是清明节扫墓时的情景。

2.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《敕勒歌》的作者是北朝时期的敕勒族诗人，具体姓名不详，这首诗描绘了阴山草原的壮丽景色。

3.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。

4.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《回乡偶书》的作者是唐代诗人贺知章，诗中“少小离家老大回”反映了诗人思乡的感慨。

5.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是宋代民族英雄文天祥留下的名言，表达了诗人舍生取义的决心。

6.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《草》的作者是唐代诗人白居易，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了小草顽强的生命力。

7.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的景象。

8.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《江南春》的作者是唐代诗人杜牧，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天景象。

9.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《石灰吟》的作者是明代诗人于谦，诗中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人坚守高洁品格的精神。

10.解析思路：本题考察基础知识。根据教材内容，《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人杜甫，这首诗表达了诗人听到官军收复河南河北失地的消息后喜悦的心情。

1.解析思路：本题考察对《望庐山瀑布》创作背景的理解。需要学生了解诗人李白所处的时代背景以及他写这首诗时的具体情境，例如庐山的自然风光、诗人当时的心情等。

2.解析思路：本题考察对诗句的理解和情感分析。“夕阳西下，断肠人在天涯”这两