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小学科学课程中科学实验操作技能的培养路径论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨了科学实验操作技能的培养路径，旨在为提高小学生科学素养和实践能力提供借鉴。文章从现实需求和培养策略两个方面进行了深入分析，提出了具有针对性的培养路径。

关键词：小学科学课程；科学实验操作技能；培养路径；实践能力

一、背景分析

（一）现实需求

1.提高小学生科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为人们必备的基本素质。小学科学课程作为培养学生科学素养的重要途径，实验操作技能的培养显得尤为重要。通过实验操作，小学生可以亲身体验科学的魅力，激发学习兴趣，培养探究精神，进而提高科学素养。

2.适应新课程改革要求