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小学生音乐社团活动参与度与艺术审美能力提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生音乐社团活动参与度与其艺术审美能力提升之间的内在联系。通过对小学生音乐社团活动的深入分析，揭示参与度对艺术审美能力的影响机制，并提出相应的教育策略，以期为小学音乐教育提供理论与实践参考。

**关键词**：小学生；音乐社团；参与度；艺术审美能力

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**一、引言**

在当今素质教育的大背景下，艺术教育愈发受到重视。音乐作为艺术教育的重要组成部分，对小学生的全面发展具有不可替代的作用。音乐社团活动作为学校音乐教育的重要载体，其参与度直接关系到学生艺术审美能力的提升。本文将从两个方面探讨这一问题，以期揭示其内在