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中考说明文阅读高分技巧训练题库

说明文作为中考现代文阅读的重要组成部分，其考查的不仅是学生对文本信息的筛选与提取能力，更在于对说明对象特征、说明方法、说明顺序及语言准确性的深层理解与鉴赏。许多同学在面对说明文阅读时，常感无从下手或得分不高，实则是未能系统掌握阅读技巧并进行针对性训练所致。本文将结合中考命题特点，深入剖析说明文阅读的高分策略，并辅以训练思路，助你在备考之路上稳步提升。

一、洞悉说明文本质，把握阅读核心要义

要攻克说明文阅读，首先需明确其基本属性。说明文是以说明为主要表达方式，对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、原理等进行客观介绍和解释的文章。其核心在于“说清楚”。因此，阅读时需紧扣以下几点：

1.精准定位说明对象及其特征：这是阅读说明文的起点。说明对象通常会在标题或文章开头部分明确提出。而特征则是一事物区别于其他事物的标志，可能分散在文中各段，需要读者通过关键句（如中心句、过渡句）进行提炼和概括。训练时，可有意识地让自己在通读全文后，用简洁的语言回答“本文说明了什么？它有哪些特点？”

2.辨析说明方法及其作用：为了把事物特征说清楚，作者会运用多种说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌等。中考常考的是前五种。辨识说明方法并不难，难的是理解其在具体语境中的作用。例如，“举例子”能使说明更具体、更真切；“作比较”能突出被说明对象的某一特征。训练时，不仅要能识别，更要能结合上下文分析其“为什么用”和“用得好在哪里”。

3.理清说明顺序与文章结构：常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序又包含从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要等。把握说明顺序，有助于理解文章的脉络和作者的思路。文章结构多为总分、分总、总分总等。训练时，可尝试划分段落层次，概括段意，从而梳理出文章的说明顺序和整体结构。

4.品味说明文语言的准确性与严密性：这是说明文语言最突出的特点。无论是确数、约数的使用，还是修饰限制词语（如“大约”、“可能”、“之一”等）的运用，都体现了说明文语言的科学严谨。中考常就此设题，考查学生对语言准确性的品析能力。训练时，要特别关注这类词语，并思考其表达效果，若删去或替换会有何影响。

5.理解说明文中的重要词句含义：包括指代性词语的含义、关键词语的语境义、重要句子的深层含义等。这需要结合上下文进行推断和理解，是深入文本的关键。

二、掌握实战解题技巧，提升答题精准度

在洞悉说明文本质的基础上，辅以有效的解题技巧，方能在考试中应对自如，提高得分率。

1.通读全文，整体感知：拿到一篇说明文，首先应快速通读一遍，初步了解文章大意，明确说明对象，大致感知文章的结构和主要内容。此时不必过于纠结个别生词或难句，以整体把握为主。

2.审清题干，明确要求：这是答好题的前提。务必仔细阅读题目，明确题目考查的是说明对象、特征、方法、顺序、语言，还是对某个句子的理解。圈点关键词，弄清答题的指向和范围。

3.定位信息，筛选整合：大多数说明文阅读题的答案都能从原文中找到依据。因此，在审清题干后，要带着问题回到原文，迅速找到相关段落或句子，进行信息的筛选、比对和整合。注意，有时答案并非直接照搬原文，需要进行概括、提炼或重组。

4.结合考点，规范作答：不同的考点有不同的答题规范和常用术语。

*说明方法及其作用题：格式通常为“运用了……的说明方法，（具体地/准确地/生动地/突出地）说明了……（说明对象的某一特征）。”

*语言品析题：先解释词语含义，再分析其在句中的作用，最后点明体现了说明文语言的准确性/严密性/生动性。例如，“‘大约’一词，表示估计，说明……情况并不绝对，体现了说明文语言的准确性。”

*概括说明对象特征题：需从各段中提取关键信息，进行归纳总结，力求全面、准确、简洁。

5.验证答案，杜绝疏漏：完成答题后，要将答案与题干要求进行对照，检查是否符合题意，是否有遗漏，语言表达是否通顺、准确。

三、科学利用训练题库，实现能力飞跃

技巧的内化与能力的提升，离不开大量且有效的训练。选择合适的训练题库，并科学利用，至关重要。

1.精选精练，注重质量：市面上的阅读材料良莠不齐，应选择与中考命题趋势、难度相当的正规题库或模拟题。真题是最好的训练材料，能最真实地反映中考的考查方向和难度。避免盲目刷题，要注重题目的质量和典型性。

2.限时训练，模拟考场：平时训练时，应设定合理的时间限制，模拟真实的考试情境，培养快速阅读和准确解题的能力。

3.错题反思，总结规律：建立错题本，将做错的题目分类整理，并认真分析错误原因：是审题不清？是信息定位不准？还是对知识点理解不透？通过反思，查漏补缺，总结解题规律和方法，避免重复犯