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2025年社会工作者之初级社会综合能力通关题库附带答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.下列关于社会工作专业特点的表述中，正确的是（）。

A.以志愿服务为核心，不强调专业资质

B.注重解决个人问题，忽视社会环境影响

C.通过专业方法帮助服务对象恢复社会功能

D.仅关注困难群体，不涉及一般公众

答案：C

解析：社会工作是专业助人活动，强调专业价值、方法和多方协同，目标是帮助服务对象恢复和发展社会功能，而非仅志愿服务或局限于困难群体。

2.某社区社工发现独居老人王奶奶因子女长期在外，日常就医、购物存在困难，遂联系社区医院、超市建立“定点帮扶”机制。这体现了社会工作（）的目标。

A.缓解困难

B.促进发展

C.解决社会问题

D.推动社会公正

答案：A

解析：缓解困难是社会工作的基本目标之一，针对服务对象因个人或环境原因陷入的困境，通过资源链接等方式提供帮助。

3.根据埃里克森的人类发展阶段理论，612岁儿童面临的主要冲突是（）。

A.自主对羞怯

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

答案：C

解析：612岁处于学龄期，核心任务是学习知识技能，体验成功与失败，冲突为勤奋对自卑，成功解决会形成能力品质。

4.社会工作者在接案阶段与服务对象建立专业关系时，最关键的技巧是（）。

A.直接询问服务对象需求

B.表达同理心并专注倾听

C.立即提出具体解决方案

D.强调社工的专业权威性

答案：B

解析：接案阶段需通过同理心、倾听等建立信任关系，避免急于解决问题或过度强调权威，否则可能影响服务对象参与意愿。

5.某小组工作中，组员小张因家庭矛盾情绪激动，指责其他组员“不理解自己”，社工回应：“我能感受到你现在很委屈，愿意和大家多说说最近发生了什么吗？”这属于小组工作中的（）技巧。

A.引导

B.摘要

C.澄清

D.同理心

答案：D

解析：同理心技巧强调对组员情绪的理解和反馈，通过“我能感受到……”的表达，让组员感受到被接纳，促进情感表达。

6.社区工作中，“组织社区老年人成立合唱队，增强其归属感”属于（）目标。

A.任务目标

B.过程目标

C.具体目标

D.终极目标

答案：B

解析：过程目标关注人的发展，如增强能力、建立关系、提升意识等；任务目标是解决具体问题，如修建设施、改善环境。

7.下列伦理原则中，社会工作者在处理伦理困境时应优先考虑的是（）。

A.隐私保密

B.自由自主

C.保护生命

D.差别平等

答案：C

解析：保护生命是最高伦理原则，当其他原则与保护生命冲突时，优先保障服务对象或他人的生命安全。

8.社会工作行政的核心功能是（）。

A.设计服务项目

B.协调资源与执行

C.监督服务过程

D.评估服务效果

答案：B

解析：社会工作行政通过计划、组织、协调、控制等管理手段，将社会政策转化为具体服务，核心是资源整合与服务执行。

9.某社工在预估阶段，通过观察服务对象的日常行为、与邻居访谈、查阅医疗记录等方式收集资料，这体现了（）的资料收集方法。

A.直接询问

B.间接了解

C.综合运用

D.系统记录

答案：C

解析：预估阶段需综合运用多种方法（如观察、访谈、查阅记录）全面了解服务对象情况，单一方法可能导致信息片面。

10.小组工作中，“帮助组员学习沟通技巧，改善人际关系”属于（）类型的小组。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

答案：A

解析：教育小组通过知识传授和技能训练，帮助组员学习新行为，目标是解决功能性问题（如沟通技巧）；成长小组侧重自我认识与发展。

11.社会工作价值观的核心是（）。

A.利他主义

B.个人主义

C.功利主义

D.集体主义

答案：A

解析：社会工作以帮助他人、服务社会为宗旨，核心是利他主义，强调服务对象的利益优先。

12.某社区社工发现青少年沉迷网络问题突出，于是联合学校、家长开展“网络使用公约”制定活动，这体现了社会工作（）的特点。

A.注重专业价值

B.强调专业方法

C.多方协同

D.推动社会变革

答案：C

解析：社会工作需与服务对象、政府、社会组织、社区等多方合作，形成支持网络，共同解决问题。

13.根据皮亚杰的认知发展理论，712岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运