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小学英语教学：校园植物与校园文化融合的英语阅读教学实践论文

**摘要**：本文探讨了在小学英语教学中，如何将校园植物与校园文化相融合，进行英语阅读教学实践的策略与方法。通过分析校园植物资源的利用和校园文化氛围的营造，提出了具体的教学实施步骤和预期效果。旨在提升学生的英语阅读能力，同时增强其对校园文化的认同感和环保意识。

**关键词**：小学英语教学；校园植物；校园文化；阅读教学；实践

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**一、引言**

在当前小学英语教学改革的背景下，如何有效提升学生的英语阅读能力，同时兼顾其综合素质的培养，成为教育工作者关注的焦点。将校园植物与校园文化相融合，进行英语阅读教学实践，不仅能够丰富教学内容