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2025年小学六年级语文现代文阅读技巧训练与测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的短文，回答问题。

清晨，阳光像一层薄薄的金纱，轻轻披在安静的小村庄上。村口的老槐树下，一位头发花白的老奶奶正拿着针线，专注地缝补着一床褪色的棉被。她的身边，一只小花猫懒洋洋地蜷成一团，打着呼噜，仿佛也在享受这宁静的早晨。

不远处，传来“叮铃哐啷”的响声。一个男孩骑着自行车，满头大汗地赶来了。他放下自行车，跑到老奶奶身边，气喘吁吁地说：“奶奶，我给您送早饭来了！”他手里拎着一个热气腾腾的馒头，另一只手还拿着一瓶刚打满的水。

老奶奶抬头看了看他，脸上露出了慈祥的笑容：“哎呦，我的乖孙来啦！快放下，累坏了吧？来，喝口水，吃个馒头，补充补充体力。”

男孩把东西放下，接过水壶，拧开盖子，咕咚咕咚喝了几口，又拿起馒头，狼吞虎咽地吃了起来。老奶奶看着他，心疼地说：“慢点吃，没人跟你抢。”男孩一边吃，一边笑着说：“奶奶，您放心，今天路好走，我不着急。您年纪大了，慢点做活就行。”

吃完早饭，男孩又帮老奶奶把地上的工具收好，扶她回屋休息。老奶奶摸摸他的头，说：“真是个懂事的孩子。”看着男孩远去的背影，老奶奶的心里暖烘烘的。她看着满院的鲜花，闻着空气中清新的泥土香，感觉这个早晨是那么美好。

问题：

1.文中描写了哪些景物？请选择你印象最深刻的景物进行描写，表现它有什么特点。

2.从老奶奶和男孩的对话以及男孩的行为中，可以看出老奶奶和男孩之间是什么关系？你是从哪些地方看出来的？

3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

4.结合文章内容，谈谈你对“这个早晨是那么美好”这句话的理解。

5.如果你是这个村庄的孩子，你会怎么做来关心像老奶奶这样的老人？

第二部分

阅读下面的文章，回答问题。

有一种花，叫做“勿忘我”。它的花朵小巧玲珑，通常只有指甲盖那么大，颜色是纯洁的蓝色，像一块块小小的宝石。它的花语是“永恒的爱”和“铭记”。为什么叫它“勿忘我”呢？这背后还有一个动人的传说。

相传，在很久很久以前，德国有一位年轻的学生，他深深地爱上了邻国一位美丽的姑娘。他们经常一起在花园里散步，谈心。姑娘最喜欢的花就是勿忘我。每当学生来看她，她都会送他一束勿忘我，并告诉他：“记住我，永远不要忘记我。”后来，学生要远赴他乡求学，他们依依不舍地告别。姑娘送给他一束勿忘我，再三叮嘱他：“带着这束花，让它提醒你，永远不要忘记我，记得我们的约定。”

学生带着勿忘我，开始了漫长的求学之路。无论走到哪里，他都会看到勿忘我，想起姑娘温柔的笑容和深情的眼神。他把勿忘我种在房前屋后，让它成为他思念的寄托。即使后来他们经历了种种波折，最终也没有在一起，但学生始终没有忘记姑娘的叮嘱，也没有忘记那份纯真的爱。他把勿忘我视为最珍贵的礼物，也把这份“勿忘我”的精神传承了下来。

从此，人们就把这种花叫做“勿忘我”，它的花语也成为了“永恒的爱”和“铭记”。人们常常用勿忘我来表达对亲友的思念之情，也用它来纪念那些永远值得铭记的人和事。

问题：

6.文章围绕“勿忘我”主要写了哪几方面内容？请简要概括。

7.传说中，姑娘为什么要送勿忘我给学生？学生又用勿忘我做了什么？

8.文中加点的词语“动人”在文中的具体含义是什么？

9.你认为“勿忘我”的蓝色象征着什么？请结合文章内容和生活实际谈谈你的理解。

10.除了表达思念和爱，你还能想到用“勿忘我”花做什么吗？请写出你的想法。

第三部分

阅读下面的文字，回答问题。

书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。书籍能丰富我们的知识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，提升我们的思维能力。从古至今，无数名人志士都热爱读书，并从中受益匪浅。他们通过阅读，汲取了前人的智慧，汲取了经验教训，最终成就了自己的人生。

读书是一件快乐的事情。在书的世界里，我们可以遨游于知识的海洋，探索未知的奥秘。我们可以跟随作家的脚步，去体验不同的人生，感受不同的情感。我们可以与书中的人物对话，学习他们的优点，反思自己的不足。在阅读的过程中，我们不仅获得了知识，更获得了快乐，获得了成长。

当然，读书也需要方法和技巧。要学会选择适合自己的书籍，要学会带着问题去阅读，要学会做笔记，学会思考，学会总结。只有掌握了正确的读书方法，才能事半功倍，真正从书中受益。

问题：

11.这段文字主要说明了什么？

12.文中引用了“书籍是人类进步的阶梯”这句话，这句话是谁说的？这句话的意思是什么？

13.文中从哪些方面说明了读书的好处？

14.根据文意，请谈谈你对“学会正确的读书方法，才能事半功倍”这句话的理解。

15.请结合自己的阅读经历，谈谈你是如何选择课外书的？你认为选择课外书最重要