2025年小学六年级语文古诗词鉴赏能力评估试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文古诗词鉴赏能力评估试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗句，完成题目。

(1)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人怎样的思想感情？

(2)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句诗描绘了怎样的景象？体现了诗人怎样的心境？

(3)“海上生明月，天涯共此时。”这两句诗表达了诗人怎样的愿望？

二、阅读杜甫的《望岳》，回答问题。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

(1)这首诗描写的是哪座山？从哪句诗可以看出来？

(2)“阴阳割昏晓”一句中，“阴阳”指的是什么？这句诗描绘了泰山怎样的特点？

(3)诗歌最后两句表达了诗人怎样的思想感情？

三、阅读李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》，完成题目。

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

(1)这首词描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出？

(2)“绿肥红瘦”是什么意思？这个词用得好在哪里？

(3)词人通过“卷帘人”的问答，表达了怎样的心情？

四、阅读下面的诗句，联系生活实际谈谈你的感受。

(1)“随风潜入夜，润物细无声。”（杜甫《春夜喜雨》）

(2)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”（高适《别董大二首》）

五、古诗文中蕴含着丰富的哲理。请选择你印象深刻的一句古诗词，写出这句诗的内容，并谈谈它给你的启发。

六、某学校要举办“古诗词中的家国情怀”主题活动，请你从学过的古诗词中，推荐一首你认为最能体现“家国情怀”的诗，并说明推荐理由。（不超过100字）

试卷答案

一、

(1)答案：表达了诗人身处异乡，在佳节时更加思念家乡和亲人的孤寂、愁苦之情。

解析思路：抓住诗句中的“异乡”、“倍思亲”等关键词，理解诗人因远离家乡而在节日时思念亲人的情感会加倍。结合《九月九日忆山东兄弟》的背景（诗人独自一人在异乡过节），可以明确体会到这种浓厚的思乡之情。

(2)答案：描绘了春天早晨醒来时，听到到处是鸟儿鸣叫的声音的景象。体现了诗人对春天美景的喜爱和闲适的心境。

解析思路：分析“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”的意思，前者写春夜的酣眠，后者写清晨的鸟鸣，组合起来描绘出一幅生机勃勃的春日清晨图。结合“不觉晓”可以感受到诗人睡得香甜，享受着春夜的宁静；“处处闻啼鸟”则展现了春天的活力，而诗人能听到，表明他醒来后心情是轻松愉快的。

(3)答案：表达了诗人希望与远在天涯海角的人们能共同欣赏这美丽的月光，期盼能与亲人团聚的愿望。

解析思路：理解“海上生明月”描绘的壮丽景象，“天涯共此时”是点睛之笔，意思是无论相隔多远，都能在同一片月光下。这体现了诗人超越时空限制，与远方亲友共享天伦之乐的美好愿望，也蕴含着对团圆的期盼。

二、

(1)答案：泰山。从“岱宗夫如何？”一句可以看出。“岱宗”是泰山的别称。

解析思路：“岱宗”在古代指泰山，是五岳之首，诗人以设问的方式开头，直接点出要描写的对象是泰山，表达了诗人对泰山的敬仰之情。

(2)答案：“阴阳”指的是泰山的南面和北面。“这句诗描绘了泰山高耸陡峭，南北山势不同，导致阳光照射有明有暗的特点。

解析思路：结合泰山的地形特点，“阴阳”在此处指山的南坡（阳）和北坡（阴）。“割昏晓”指山的高大像一把刀一样，把清晨和黄昏的阳光分割开来，形成了明暗不同的两个世界。这句诗生动地写出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的特点。

(3)答案：表达了诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰群山，感受“会当凌绝顶，一览众山小”那种豪迈、壮阔的景象的雄心壮志和积极乐观的感情。

解析思路：诗句“会当凌绝顶，一览众山小”是诗人的想象和决心，意思是总有一天一定要登上泰山的最高峰，到那时再俯瞰群山，它们都会显得那么渺小。这体现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上的人生态度。

三、

(1)答案：春天。从“海棠”这个意象可以看出。海棠花在春天开放。

解析思路：词中直接提到了“海棠”，而海棠是春天盛开的花朵，结合“雨疏风骤”暗示的天气，可以判断这首词描写的是春天的景色。

(2)答案：“绿肥红瘦”意思是绿叶更加茂盛，红花却稀少凋零。“这个词用得好在于，它运用了拟人的修辞手法，将无情的植物写得富有情态，生动形象地写出了风雨过后海棠花凋谢的景象，也表达了词人对花的怜惜之情。

解析思路：“绿”指绿叶，“红”指红花。“肥”是茂盛，“瘦”是稀少、衰败。“绿肥红瘦”这个词语通过对比，形象地描绘了风雨过后，植物界的变化：叶子虽然更茂密了，但花朵却因风雨摧残而凋谢稀少了。这里将