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高中生物必修课考试题及解答

好的，同学们好。

为了帮助大家更好地巩固高中生物必修课所学的知识，检验学习效果，我特意编写了这份测试题。这份试题力求覆盖必修课程的核心知识点，注重对基本概念、原理的理解与应用能力的考察。希望大家能认真对待，独立完成，之后对照解答进行反思，查漏补缺，为后续的学习打下坚实基础。

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高中生物必修课综合能力测试题及解答

注意事项：

1.本试卷分选择题、填空题和简答题三部分，共100分。

2.请将答案写在相应的位置上，字迹工整，卷面整洁。

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一、选择题(每题3分，共30分)

请将正确答案的序号填入题后括号内。

1.下列关于细胞学说的叙述，错误的是()

A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

B.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

C.新细胞可以从老细胞中产生

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

2.细胞膜的功能特性和结构特性分别是()

A.流动性和选择透过性B.选择透过性和流动性

C.全透性和流动性D.选择透过性和全透性

3.下列关于酶的叙述，正确的是()

A.酶只能在细胞内发挥作用

B.低温会破坏酶的空间结构，使酶永久失活

C.酶的化学本质都是蛋白质

D.酶具有高效性和专一性

4.光合作用过程中，光反应阶段的主要产物不包括()

A.O?B.ATPC.[H](NADPH)D.(CH?O)

5.有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在()

A.间期B.前期C.中期D.后期

6.下列关于基因的叙述，正确的是()

A.基因是DNA分子上任意一个片段

B.基因的基本组成单位是氨基酸

C.基因是有遗传效应的DNA片段

D.基因都在染色体上

7.孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是()

A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开

B.自由组合定律适用于所有非等位基因之间的组合

C.测交实验只能用于验证分离定律

D.孟德尔的实验中，F?代均表现出显性性状，这是基因重组的结果

8.人体的内环境是指()

A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.血液

9.下列关于神经调节的叙述，错误的是()

A.神经调节的基本方式是反射

B.反射弧是完成反射的结构基础

C.兴奋在神经元之间的传递是双向的

D.神经递质是神经元之间传递信息的化学物质

10.在生态系统中，生产者所固定的太阳能的去向不包括()

A.自身呼吸消耗B.流入下一营养级

C.被分解者利用D.全部储存在自身的有机物中

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二、填空题(每空2分，共30分)

1.组成细胞的有机化合物中，______是生命活动的主要承担者，______是遗传信息的携带者。

2.有氧呼吸的主要场所是______，其总反应式可以概括为______（请用文字简要描述或写出反应式的主要成分）。

3.减数分裂过程中，染色体复制______次，细胞连续分裂______次，最终形成的子细胞中染色体数目是原始生殖细胞的______。

4.生物进化的基本单位是______，______是生物进化的原材料，______决定生物进化的方向。

5.人体血糖的正常浓度范围是______。当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的______增加，该激素能促进组织细胞加速______、______和______葡萄糖，从而使血糖水平降低。

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三、简答题/分析说明题(共40分)

1.（10分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答（[]内填标号，横线上填名称）：

（注：此处应有图，但文本中无法显示。请同学们自行联想典型的植物细胞亚显微结构图，通常包含细胞壁、细胞膜、细胞质基质、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、细胞核、液泡等结构。假设图中标号1为细胞膜，2为细胞质基质，3为叶绿体，4为线粒体，5为细胞核，6为液泡，7为细胞壁。）

(1)图中结构[3]是______，是进行______的场所。

(2)结构[4]是______，是细胞进行______的主要场所，被称为“动力车间”。

(3)结构[5]的主要功能是______。

(4)与动物细胞相比，该细胞特有的结构有[3]、[6]和[]______。

2.（12分）请结合所学知识，简要分析影响光合作用速率的主要环境因素有哪些？并说明这些因素如何影响光合作用速率。

3.（18分）下图为某种遗传病的系谱图（设该病受一对等位基因A、a控制，图中□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性，